防范侵害自我保护.pptVIP

政治课课堂要求 我有权保持沉默。 我带了脑子，在老师提问后，会积极思考并回答问题。 我带齐了书和本，会认真记笔记。 我会坐直身体，保持良好听课状态。 华天与金亨七对比表 二、防范侵害 保护自己 案例分析： 某夜深人静的晚上，两女孩正走在家附近的小胡同内，对面走过来一个戴红袖标的人。 戴红袖标的人：干什么的？有证件吗？ 女孩甲；叔叔，我……我们是要回家，没……没带学生证。 戴红袖标的人：深更半夜，谁知道你们是干什么的，她回家取证件，你留在这里。 女孩乙：叔叔，我们真是学生，不信我回家去拿证件给你看。 女孩乙跑步回家，与家长一起出来时，女孩甲和戴红袖标的人已无影无踪，几天后，发现女孩甲被害。 1.要增强自我保护意识 看看谁的自我保护意识强 我与家人、老师或同学走失，来到一个陌生场所，身边只有一部投币电话，而手头的硬币有限…… 我和同学一起乘公共汽车，我刚搬了家，邀请同学周末的时候到家里玩，他问我家的地址…… 在拥挤的公共汽车上，有陌生男人故意挤碰我…… 看看谁的自我保护意识强 我一个人走在大街上，一个开着车的陌生男人拦住了我，他说：“同学，我想去某某街，这一带我不熟，你上车帮我带一下路行吗？”…… 一部非常轰动的电影举行首映式，来了许多明星，我有机会参加这个首映式，来到剧场…… 放学路上，几个歹徒正在对一名妇女实施抢劫，周围有几个成年人