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* 思想品德 规范答题的能力培养 （答题思路和技巧） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、判断题部分——答题方法 1、 审好题，读好题，找准关键词。 2、进行思考并判断。 3、不可进行超过句子去理解，不可钻 牛角尖。 4、遇到“绝对化”的词语要注意，如只有、绝对、一定等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答题基本要求“四审五排法” 四审：①审题干：把握关键词（时间、方位）明确题目主旨意思 ②审设问（正向或逆向选择） ③审题肢（正确或错误） ④审题干与题肢的关系 五排： ①排谬法（排错法） ②排异法：观点正确，但与题干无关 ③排重法：与题干意思相同，重复的题肢 ④排倒法：因果关系颠倒的题肢 ⑤排乱法：题肢的共性或可以确定候选项中有些应该选或应该不选。在4个选项中，包含有不该选的内容可以排除，不包含有该选的内容的也可排除。 注意：如果对所选的答案有疑问，可以做出记号等全卷答完后，如果有时间，再做一遍。 二、选择题部分——答题方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、材料题部分——答题方法 （1）审题，理清题意说的是什么，有几层意思。审题包括审题目和审问题。 （2）提取有效信息。即知道—材料和问题共涉及几个知识点或每个知识点的哪几个方面。 （3）找到书本中相应的知识点——再去找到书本知识点，然后将其与材料整合成答案，这是很关键的一步。 （4）答题要规范，包括头身尾。首先写“答：”；然后需要先做判断的，要先回答这个问题，如“这个观点正确么？”，“关系大么？”等；再者，进行解析或论述，有需要可以分层答题；最后，要结尾，例如“所以--------”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例题解析： 答： （1）这种看法是错误的。（2分） （2）因为班集体是我们交往的基本场所，也是个人成 长的重要园地。园 地是指个人成长的地方（2分） 。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就是一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体（2分）。只有人人都伸出热情的双手，做好集体中的每一件小事，集体才会有凝聚力，大家才感受到集体的温暖（2分） 。 （3）可见，集体的事情与我们中学生是密切相关的（2分） 。 例一：现在中学生，独生子女很多，个性都很强，很多人喜欢我行我素，不受任何约束，不愿意为班集体做事。甚至家长也对子女说：“在学校，把自己的功课学好了最重要，班级的事少做，最好不要做。” 难道说集体的事情真的与我们每个人的关系不大么？请你谈谈对这个观点的看法。（10分） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）请你对厌学逃学等同学的行为进行评析。（2分） 例二：进入初中，学习科目增多，难度加大，老师讲课方法改变了，学校和家长对学生要求高了，有些同学不适应，便开始厌学、甚至旷课、逃学，经常违反纪律，为引导同学反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次“学先贤事迹，做学习主人”的班会。 假如你是该班的同学，老师请你从以下四个方面做发言准备。（10分） 答：《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定，作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实