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教育创新理论（上）（专业课）共 3 大题，总分 100 分，60 分及格（请于 30 分钟内完成） 一、单选题（共 10 小题，每题 3 分） 1、（ ）一般情况下属于显意识思维 ?A、复杂性的直觉思维?B、创造?C、想象?D、简单性的直觉思维 ? 2、判定语言能力是否属于先天能力有几条准则？ ?A、3?B、4?C、5?D、6 ? 3、（ ）的出现，说明儿童问句的功能已经发展成熟。 ?A、疑问句?B、原因问句?C、“求解性”问句?D、表达句 ? 4、（ ）以后儿童的问句体系进入完善期 ?A、两岁?B、三岁?C、四岁?D、五岁 ? 5、潜意识和无意识的区别在于（ ）并不空白。 ?A、加工材料?B、思维加工方式?C、逻辑思维区?D、思维加工指令 ? 6、儿童思维发展新论对（ ）教育跨越式发展提供理论支持。 ?A、中文?B、英语?C、语文?D、母语 ? 7、（ ）是形象思维最高的、最复杂的加工方式。 ?A、联想?B、想象?C、判断?D、直觉 ? 8、时间思维的主要特征，要从一维线性的时间轴去把握事物运动过程的本质属性，建立在（ ）上的逻辑思维最适合这种需求。 ?A、语言基础?B、行动基础?C、空间基础?D、感官基础 ? 9、下列哪个不是伐伯对意识的定义。 ?A、意识思维?B、意识觉察?C、较高级的官能?D、意识状态 ? 10、“以（ ）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。 ?A、口语交际?B、语言运用?C、交流?D、遣词造句 二、多选题（共 10 小题，每题 4 分） 1、思维能力发展的两个因素 ?A、思维加工能力?B、思维认知能力?C、思维加工材料?D、思维加工方式 ? 2、通用教材在不增加课时，不增加学生负担的情况下，应达到的目标： ?A、提高语文教学质量?B、提升识字效率?C、提高阅读写作能力?D、提高学生学习成绩 ? 3、（ ）是空间结构思维的主要加工材料。 ?A、时间感觉表象?B、空间视觉表象?C、空间感觉表象?D、时间视觉表象 ? 4、思维加工能是（ ）等综合能力的体现 ?A、思维加工方式?B、思维加工策略运用?C、思维加工存储?D、思维加工材料 ? 5、语文教育课标的生字： ?A、一会字?B、二会字?C、三会字?D、四会字 ? 6、非随意创造思维分类有（ ） ?A、一般创造思维?B、普通创造思维?C、简单创造思维?D、高级创造思维 ? 7、随意创造思维的加工方式的分类有（ ）。 ?A、再造想象?B、直觉判断?C、属性表象?D、整体把握 ? 8、表象的分类包括（ ）。 ?A、逻辑表象?B、事物属性表象?C、关系表象?D、结构表象 ? 9、新型的教与学方式有（ ） ?A、多重交互?B、自主探究?C、协作学习?D、情境创设 ? 10、灵感顿悟的形成过程有哪些 ?A、准备阶段?B、孕育阶段?C、明朗阶段?D、验证阶段 三、判断题（共 15 小题，每题 2 分） 1、思维成果是反映新事物性质的属性表象。 ?对?????错 ? 2、在形象思维最高级阶段里有时会出现潜意识，然后再创造想象。 ?对?????错 ? 3、新加坡人口有四百多万？ ?对?????错 ? 4、先后天相互作用理论是唐纳德·赫布提出的。 ?对?????错 ? 5、以教师讲授为主的主导型整合模式缺乏关键理论是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。（ ） ?对?????错 ? 6、空间思维的主要特征是既要从整体上去把握事物的基本属性，又要从整体上去把握事物之间的空间位置、组合次序及相互作用关系等结构特征。 ?对?????错 ? 7、儿童认知发展最重要的句型是疑问句。 ?对?????错 ? 8、思维加工能力是儿童思维发展需兼顾的因素之一。 ?对?????错 ? 9、形象思维一般属于显意识思维。 ?对?????错 ? 10、逻辑思维与直觉思维是相互独立的（存在依存关系）。 ?对?????错 ? 11、心理操作只能朝一个方向进行。 ?对?????错 ? 12、LAD理论是唐纳德·赫布提出的。 ?对?????错 ? 13、法拉第电磁感应定律的发现证明有时形象思维也能发现新的事物关系。 ?对?????错 ? 14、时间逻辑思维是显意识思维。 ?对?????错 ? 15、传统的计算机教育逐渐被含义更广的信息技术教育所取代。（ ） ?对?????错