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抓实教学过程维护教的学秩序确保教学质量

* 抓实教学过程维护教学秩序确保教学质量 教学处 张景韶 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、重视计划管理弄清课程要求 二、采取多种形式落实面授教学 三、加强网上教学 四、用好教改课程,加强期末辅导 五、重视“毕业论文”的撰写过程 六、进一步抓好网教统考工作 七、搞好第五届学生专业技能竞赛 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、重视教学计划管理、弄清课程属性及其要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主要存在两方面的问题 1.选课不符合要求 2.考试成绩没有进入学籍库 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 成绩未入库可能有两方面的原因 1.报考报错课程代码 2.各类教改课成绩处理程序不对 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教改课程分类 省管课 共管课 考试改革课 川电大校教发(2004)87号文 217门 川电大校教发(2005)20号文 川电大校教发(2006)72号文 53门 川电大校教发(2007)26号文 10门 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教改课成绩入库方式 1.省管课和共管课 由市级电大直接登录成绩 2.考试改革课报省校教务处考务科审核后由考务科登成绩 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、采用多种形式 落实面授教学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 面授教学和网上教学两条腿走路,两者都不能偏废 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 面授教学形式上不拘一格,可以创新,可以尝试。但这个环节一定要保证,要有教学档案可查。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程导修导师制和巡回送教是今年省校推出的两项尝试 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对课程作业和形成性考核要认真对待,要逐次批改,不能流于形式。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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