分数的意义与性质第三节分数的基本性质第一课时.pptVIP

课件PPT 分数的基本性质 用分数表示下图形中的阴影部分的面积。 2 1 4 2 8 4 课件PPT 2 1 4 2 8 4 课件PPT 观察这六个正方形和它们所表示的分数，你有什发现吗？ 2 1 4 2 8 4 绿色圃中小学教育网 http://www.L 课件PPT 涂色的面积都相等，都是正方形面积的一半。 你能试着写出一个等式吗？ = = 2 1 4 2 8 4 2 1 4 2 8 4 课件PPT 2 1 4 2 8 4 ＝ ＝ 它的分子和分母都是按照什么规律变化的？ ×2 ×2 ×2 ×2 课件PPT 8 4 4 2 2 1 ＝ ＝ 它的分子和分母都是按照什么规律变化的？ ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 课件PPT 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 由以上例子我们可以得出： 这叫做分数的基本性质。 为什么0除外呢？ 课件PPT 一个数除以0没意义，分母相当于除数,所以分母不能为0，所以要规定“0除外”。 同学们，你明白了吗？ 课件PPT 4 8 ÷ ÷ 2 2 5 绿色圃中小学教育网 http://www.L 把下面两个分数化成分母是12的大小相等的分数。 课件PPT 2. 在直线上标分数 、 、 。 3 1 6 2 12 4 12 4 3 1 6 2 绿色圃中小学教育网 http://www.L 课件PPT 5 1 8 2 12 3 先按要求涂色，再比较它们的大小。 5 1 8 2 12 3 课件PPT 5 1 8 2 12 3 ＜ ＝ 4 5 （ ） 下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。 8 10 12 6 （ ） 6 3 12 3 4 1 课件PPT 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（　　　　） 判断。 √ 课件PPT 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（　　　　） 判断。 × 课件PPT 错误分析： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这里必须指出是0除外。 分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（　　　） 判断 √ 课件PPT 分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（　　　） 判断。 × 课件PPT 错误分析： 分数的基本性质只是分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。而不是加减。 (1) 的分子加上4，分母乘2，分数值不变。（　　） (2) 化成分母是14的分数是 。（　　） 判断。 × √ 课件PPT 在括号里填上适当的数。 ＝ ( ) 8 9 ＝ ( ) ＝ ( ) 20 28 ＝ ( ) ＝ ( ) 18 45 ＝ ( ) ＝ ( ) 5 12 ＝ ( ) 10 6 12 14 81 6 10 40 课件PPT ? ＝（　　　）　　 ＝（　　　　）　 　　 ＝（　　　　）　 ＝（　　　　） ? 把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。 课件PPT ?＝（　　　　）　　 ＝（　　　）　　 　 ＝（　　　　）　　 ＝（　　　　） 把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。 课件PPT 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加 上多少？ 分子：1+6＝7，分子扩大了7倍，要使分数大小不变，分母也要扩大7倍，4×7=28，所以分母应加：28-4＝24。 课件PPT 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 课件PPT 方法一：加上16 把 的分子加上10，分母怎样变化，才能使分数的大小不变？ 8 5 绿色圃中小学教育网 http://www.L 方法二：乘3 课件PPT 练习十四 第1题、第2题、第3题。 课件PPT 课件PPT