课题五：空间感知及训练.ppt

课题五空间的感知和训练 一、建筑空间 1.建筑的目的？ --为人提供活动的空间，创造质量越来越高 的人造空间环境，使人的生活能够舒适、方便。 --从原始的人类到现代人的建筑实质都是为此。 2.建筑空间的性质 --场所性：建筑空间是由物质形式限定的场所，是实体营造的场环境，在场的范围内存在实体的影响，它具有与场所之外的空间不同的质量和氛围。 　　--建筑空间隐含人的情感和灵性，具有与人休戚相关的性质。 　　　 3.建筑空间与自然空间 --自然空间：与建筑空间相比，自然空间有着几乎是无垠的广阔范围，但是不能满足人们多方面的需求。 　　--建筑空间：是因人的需要设立的，是对自然空间的限定和改造。同时也构成对人的行为的规范和限定。 人的行动范围、路线、活动规律及观赏范围都会受到空间形态的局限。 　　　 二、空间的构成 1.简单空间 （1）水平要素限定的空间： --基面设置：利用表面材料的纹理、色彩、质地的 差别限定其上部空间的性质，可以增加场所意识 --基面下沉：下沉的空间有较强的限定干 --基面凸起：凸起的面自然与周围的面分离形成有独立感的场所，并随着升起高度的加大而增加高耸感。 （2）由垂直要素限定的空间： 垂直线会在它本身的周围形成控制场： --一型垂直面：在面的周围形成环绕的空间场，把空间自然分为两个部分：前和后。 --L形面：形成明显的内外空间，具有一定的遮挡和维护作用，兼有内向和外向性。 --平行面：平行的垂直面所限定的空间具有方向性和流动感 --平行面：平行的垂直面所限定的空间具有方向性和流动感 --U型面：U型面的内向限定的空间是向内壁和向外开敞的外向性空间 --围合：由四个面围合起来的空间具有明确的内外区分，内部空间具有向心性、封闭性。 --垂直面也可以由线构成，线构成的虚面有空间围合和渗透的双重作用。 2.复合空间 --指的是由两个以上简单空间通过连同、穿插、贯穿生成的新型空间。 --许多建筑空间是由简单空间组合而成的复合空间。 三、建筑中应该特殊关注的空间 1.中介空间 --指室内外过渡状态的空间，可以兼有自然空间和人造空间的特点。如建筑中的亭、廊、中庭等。 2.空间渗透 --空间渗透具有限定和连通空间的双重作用 --线构成的面具有空间渗透的作用 --建筑的架空层具有空间渗透的作用 --有开口的建筑界面具有空间渗透作用 3.空间形态的形成 --由边界的形成围合形成空间的形态。 --顶面、地面的起伏高差 屋顶的形式都是空间形态 的影响因素。 4.空间层次的形成 --高低层次。 --纵深层次。 --前后层次。 --内外层次。 --纵深层次 平面布局的序列形成纵深层次 --前后层次 立面的凹凸形成前后层次 --内外层次 前后垂直面形成内外层次 材质的透明性也可以形成内外空间的渗透 平面布局的序列形成纵深层次 * *