第一单元诵读欣赏.pptVIP

课堂巩固 1.找出下列说法中不正确的一项( ) ???A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 ?? B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 ?? C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 ?? D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 这三首是叙述儿童心理、儿童行为的诗。作为一个现实生活受到严重创伤的诗人，要飞翔到新月般天真美好的儿童世界里，重温童年的梦，首先要摆脱利欲之心，才能实现无限，才能飘到永久的童年的天国去。而要实现这种转变只有通过自然的作用才能实现 * * 古代诗词三首 诵读欣赏 泰戈尔诗三首 古代的代表文学样式： 唐诗、宋词、元曲、明清小说 唐诗相关知识 唐诗分为律诗（8句）和绝句（4句），律诗偶句押韵（二、四、六、八句） 绝句（2、4）句押韵，唐诗从数字上看，它又主要分为五言和七言 。 通常以8句完篇的律诗，每两句成一联，计四联，分别为：首联、颔联、颈联和尾联。 次北固山下 赤壁 浣溪沙 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 次，旅途中停宿 首联 颔联 颈联 尾联 作者介绍 王湾（６９３～７５１），字不详，洛阳（今河南洛阳）人。唐代诗人。开元初年任荥阳主薄，又参与编纂《群书四部录》，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗虽流传不多，但在诗坛亨名甚大。 客路青山外，行舟绿水前 潮平两岸阔，风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边 诗人路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前行。 春潮正涨,两岸江面显得更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。 红日冲破残夜从海上升起，江上早春,年底就春风拂面。 寄去的家书不知何时才到达，请问归雁什么时候飞到洛阳边。 课文赏析 这首诗描绘了诗人在（ ）停泊时所见到（ ），（ ）等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。 全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人（ ） 北固山下 青山绿水 潮平岸阔 旅居外地时深切的思乡之情 名句赏析 “海日生残夜，江春入旧年。” 海日用“生”,江春用”入“，将景物拟人化而富有生机;而”日生残夜“，”春入旧年“，都表示时序的交替，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。 D 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 （选自《樊川文集 》） 赤壁，地名，在今湖北赤壁市，北临长江。东汉末年，曹操率兵南下，进到赤壁，被东吴大将周瑜用火攻击败。此战对三国鼎立局面的确立，起了决定性的作用。 赤壁 作者：杜牧（803—约852），字牧之，晚唐诗人，京兆万年（今陕西省西安市属县）人。他喜欢兵法，注释过《孙子》，他的诗文亦受兵法影响，意气纵横，抑扬跌宕。其诗与李商隐齐名，人称“小李杜”。艺术上最有特色的是写景抒情的七绝。有《樊川文集》。 赤壁 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔；自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜的火攻计方便；大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。 赤壁 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 兴感之由 议论感慨 咏史诗 怀古伤今 《赤壁》诗所咏赤壁，并非赤壁之战发生地，你认为诗人想要借此表达什么？ 杜牧的咏史诗，是晚唐咏史诗的高峰。晚唐诗人和他们的前辈不同，他们已经失去了中兴的锐气，怀着一种矛盾心理，感慨衰败不可避免的到来，感慨生不逢时，不得一展襟抱。咏史诗，不仅是对历史沧桑的歌咏，更包孕了作者的认识和感情，即所谓名为咏史，实为咏怀。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已。 　游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 　　 苏 轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 词牌名 浣溪沙 qí 。苏轼（1037－1101），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，豪放派词人代表。唐宋八大家之一.眉州（今四川眉山）人 .他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”,作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等 。唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、三