地层古生物学教学大纲.docVIP

《地层古生物学》教学大纲 编写责任人：朱伟、田家杰 课程编码：02014 总学时数： 56学时 其中讲授30学时，实验26学时 学分：3.5学分 本大纲适用专业 勘查技术与工程专业 二、课程的性质与任务 古生物地史学是勘查技术与工程专业必修的专业课。它的任务是学习古生物地史学的基本理论，基本知识和基本方法，为后继的地质课程打好基础。它的要求是：通过这门课的学习，掌握学科的基本概念和一般的研究方法；能掌握古生物主要门类的特点、形态构造、生态和地史分布，能初步认识一些对地层划分有重要意义的化石；能了解地球岩石圈、水圈、大气圈和生物圈的发展和演化历史；能掌握地层学和历史构造学的主要概念，掌握各地质时代的古生物、古地理和古构造演变的历史，对我国各纪的标准剖面有一定的了解；能掌握地层划分对比以及阅读柱状剖面图和岩相古地理图的方法。 三、教学方式及学时分配 有关章节内容 讲课学时 实验学时 古生物学绪论 5 原生动物门 1 2 海绵动物门及古杯动物门 0.5 腔肠动物门 2 2 蠕虫动物超门和苔藓动物门 1 腕足动物门 1 2 软体动物门 1 1 节肢动物门 1 2 棘皮动物门 1 笔石动物及牙形石 2 1 脊椎动物 1 孢子花粉 0.5 古植物学 4 2 地史学绪论 2 地层的划分与对比及地质年代表 2 沉积相与古地理环境的恢复 2 历史构造分析 2 前寒武纪 2 早古生代 2 晚古生代 4 中生代 4 新生代 3 合计 44 12 四、教学内容、重点 第一篇 古生物学 第一章 * 绪论 （一）古生物学的目的任务； 生物界的概述；生物的分类和命名；物种的概念；生物演化的方式和一般规律*。 生物与环境的关系；海洋环境因素和海洋生物的生活方式；生物群及其埋藏方式。 （三）古生物资料在地质学中的应用；在生物学上的应用。 第二章 原生动物门 概述、一般特征、分类 （二）蜓目：一般特征、壳的形态和结构*、大小和度量、壳的切面、化石代表、蜓的演化趋势和各时代蜓的主要特征 第三章 海绵动物门和古杯动物门 （一）两个门各自的一般特征 （二）两个门在生物进化中的地位和意义 第四章 腔肠动物门 概述：一般特征、水螅型和水母型、层孔虫简介、生态 （二）四射珊瑚亚纲：外形、基本构造类型*、重要化石代表，演化及地史分布 （三）横板珊瑚亚纲：外形、基本构造类型、重要化石代表，与四射珊瑚的比较 第五章 蠕虫动物门和苔藓动物门 （一）蠕虫动物的一般特征及进化意义 （二）苔藓动物的一般特征和构造、生态和地史分布 第六章 腕足动物门 （一）概述：一般特征、分纲特征、生态 （二）有铰纲：壳的定向和度量、外形、基本构造类型*、重要化石代表，演化及地史分布 第七章 软体动物门 （一）概述：一般特征、分纲特征 （二）双壳纲：壳的定向和度量、外形、基本构造类型、与腕足类的比较*、重要化石代表，演化及地史分布、生态 （三）头足纲：鹦鹉螺和菊石的壳的定向和度量、外形、基本构造类型、重要化石代表，演化及地史分布 第八章 节肢动物门 （一）概述：一般特征、分纲 （二）三叶虫纲：一般特征、基本构造（以头甲为主）、重要化石代表，演化及地史分布、生态 （三）介形虫及叶肢介特征简介 第九章 棘皮动物门 （一）一般特征、生态 第十章 笔石动物门和牙形石 （一）笔石动物的一般特征、生态、分纲 （二）正笔石的形态、演化和地史分布 （三）牙形石的形态及三种类型、地史分布、地层划分中的意义 第十一章 脊椎动物亚门 （一）概述：共同特点、分类 （二）各纲的基本特征和在生物演化中的地位、主要门类的地史繁盛期。 第十二章 古植物学 （一）概述：植物与动物的区别、植物的形态和结构、分类 （二）低等植物：特征，轮藻、硅藻、叠层石简介。 （三）高等植物：特征，分类 蕨类植物门：各纲的主要特征、重要化石 裸子植物门：各纲的主要特征、重要化石 被子植物门：各纲的主要特征、重要化石 （四）植物界的演化 （五）孢子花粉简介 第二篇 地史学 第一章 绪论 （一）地史学的研究内容、课程特点和学习方法 第二章 地层系统和地质时代 （一）地层的划分和对比* （二）各种地层单位、地质年代单位和地质年代表 第三章 沉积相及岩相古地理 （一）相的概念和相分析的原则 （二）主要沉积相类型及其特征 （三）古地理的再造和古地理图 第四章 历史构造学及大地构造分区 （一）历史构造学的研究方法 （二）大地构造分区 （三）地槽、地台学说和板块学说简介 第五章 前古生代地史 （一）太古代：最早的生物演化阶段、太古界的岩石特征、中国太古界的简介 （二）元古代：生物演化、中国元古代简介 （三）震旦纪：命名、地质时代、动物群