2017-2018学年高中历史 第6单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课 三民主义的形成和发展教材梳理点拨 新人教版必修3.docVIP

第16课　三民主义的形成和发展 学习目标： 1.了解孙中山三民主义的基本内容。 2.认识三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 1.重点：三民主义、新三民主义的内容。 2.难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价。 教材整理1　三民主义的提出 1．背景 (1)社会状况：19世纪末，民族危机不断加深，中国面临瓜分危机。 (2)阶级状况：以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 (3)实践状况：各种不同的救国主张或方案屡屡碰壁。 (4)个人转变：孙中山上书未果，毅然走上民主革命道路。 2．提出 (1)1905年，孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 (2)孙中山在《民报·发刊词》上把这个纲领进一步阐发为“民族 ”“民权”“民生”三大主义。 3．内容  三民主义 同盟会纲领 含义 地位 民族主义 “驱除鞑虏，恢复中华” 用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治 前提 民权主义 “创立民国 通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国 核心 民生主义 “平均地权 核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享 补充和发展 4.评价 (1)进步性 表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求。 反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。 (2)局限性：带有明显的时代局限和阶级局