(2016年秋季版)七年级历史上册 第三单元 第11课 秦朝地统一练习 川教版.docVIP

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  • 2017-06-22 发布于安徽
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(2016年秋季版)七年级历史上册 第三单元 第11课 秦朝地统一练习 川教版.doc

《秦朝的统一》练习 一,选择题: 1.秦兼并六国,实现统一的条件中不包括( ) A.B.商鞅变法,秦国成为战国后期最富强的国家 C.D.2.秦灭六国,统一天下是在( ) A.公元前230年 B.公元230年 C.公元前221年 D.公元221年 3.在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种A.甲骨文B.大篆C.小篆D.楷书.我国把反腐倡廉建设摆在重要位置,因为它直接关系到政权巩固。在秦朝,中央负责反腐倡廉、监察百官的官员是( ) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守 5.秦始皇巩固统一是措施中,正确的选项是( ) ①车同轨,书同文②建立中央集权制度 ③统一货币 ④统一度量衡 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6.李白的诗《古风》:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” 秦灭六国,诸侯西来的顺序是( ) ①韩国 ②赵国 ③魏国 ④楚国 ⑤燕国 ⑥齐国 A.④⑤①②③⑥ B. ②③①④⑤⑥ C.③④①②⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 7.我国历史上第一个以华夏族为主体的中央集权的封建国家是( ) A.夏朝 B.秦朝 C.周朝 D.汉朝 8.假如你生活在秦朝,要给朋友写一封信,所写字体可能是( ) A 甲骨文 B隶书 C楷书 D草书 9. “一法度蘅石丈尺,车同轨,书同文字。 ——《 A.汉高祖加强中央集权 B. 秦始皇加强中央集权 C. 汉武帝加强中央集权 D. 曹操北方改革 10.跨越历史时空,我们来到秦朝,下列说法现象不可能看到的选项是( ) A.看到某最高一级地方行政长官向秦始皇汇报工作的场景 B.在市场上用秦半两钱买一石米和一匹布 C.在公告栏上看到用小篆书写的一则公文 D.看到丞相总揽全国一切军政大权 二、填空题 1.秦朝建立时间: ① 年;建立者: ② ;历史地位:我国历史上 ③ 王朝;都城: ④_ 。 2.秦朝设立的三公是 ⑤ ; ⑥ ; ⑦ 。 三、材料题 1. 阅读下列两则材料,回答问题。请回答: 《秦朝的统一》练习答案 1.【答案】D 【解析】本题考查的是我国历史上第一个统一中央集权国家的相关知识。根据所学知识可知,战国以来,统一成为大势所趋,人心所向;商鞅变法使秦国成为战国七雄中实力最强的国家,为统一打下坚实的基础;前260年长平之战后,六国再也无力抵御秦国的攻势;秦王嬴政采取了远交近攻的正确战略方针,博采六国之长。只有D符合题意,故选D。 【点评】本题有一定难度,考查的是秦朝的相关知识。 2.【答案】C 【解析】本题考查的是秦朝统一天下时间的相关知识。阅读材料所给关键信息:“六国,统一天下” 【点评】本题难度一般,考查的是秦朝建立的相关知识。 3.【答案】C 【解析】本题考查的是秦统一文字的相关知识。根据所学知识可知,秦统一六国后,把小篆作为全国统一的文字,有利于文化交流。只有C符合题意,故选C。 【点评】本题难度一般,考查的是秦统一文字的相关知识。 4.【答案】C 【解析】本题考查的是秦始皇设立三公的相关知识。根据所学知识可知,为了加强中央集权制度,秦始皇在中央设立三公,丞相掌管政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官。故选C。 【解析】本题较为简单,考查三公的知识。 5.【答案】B 【解析】本题考查的是秦始皇为巩固统一采取措施的相关知识。根据所学知识可知,政治方面:确立了皇帝至高无上的地位;在中央设立了丞相、太尉和御史大夫;在地方上废分封、立郡县。经济方面:统一货币和度量衡,修筑了驰道和直道。文化方面:统一文字。由此分析①②③④都符合题意 【点评】本题有一定难度,考查的是秦始皇为巩固统一采取措施的相关知识,需考虑全面。 6.【答案】D 【解析】本题考查的是秦灭六国顺序,秦国先后兼并 【点评】本题难度一般灭六国顺序关键词:“”,根据所学知识可知,公元前,统一六国,建立了我国历史上第一个统一题意, 【解析】本题考查的是秦朝使用隶所学知识可知,新的隶书,这种字体更为简便,有利于政令分统一,文化的传播和发展。 【点评】本题难度一般,考查的是秦朝使用隶9.【答案】B 【解析】本题考查的是秦始皇加强中央集权材料所给关键信息:“车同轨,书同文字”所学知识可知,秦始皇为了巩固统一,统一车辆形制,统一了文字小篆作为标准字体。 【点评】考查秦朝加强中央集权 10.【答案】D 【解析】本题考查的是秦朝

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