2017-2018学年高中历史 专题5 现代中国的对外关系专题分层突破教师用书 人民版必修1.docVIP

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  • 2017-06-22 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 专题5 现代中国的对外关系专题分层突破教师用书 人民版必修1

2017-2018学年高中历史 专题5 现代中国的对外关系专题分层突破教师用书 人民版必修1 自我校对]独立自主一边倒”和平共处五项原则万隆会议中美关系以联合国为中心上海合作组织 主题一 中美关系发展的阶段特征及其形成原因 1.第一阶段(二战结束到20世纪60中美处于对抗状态。形成原因:美国推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。在这期间美国支持蒋介石发动内战、侵朝、入侵台湾海峡。2.第二阶段(20世纪70—80年代)中美关系走向缓和最终实现中美关系正常化。形成原因:美国侵越失败在美苏争霸中实力削弱并处于守势迫使美国调整战略和对华关系;中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高成为不可忽视的力量;美国的霸权政策遭到世界各1979年中美正式建交。3.第三阶段(20世纪90年代以来)中美关系时而紧张时而缓和。形成原因:美国“和平演变”的战略在东欧、苏联得逞使之加紧对中国的“和平演变”不断制造矛盾和摩擦这是由其本质决定的。由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高中美经济交流日益频繁。 1.(2014·福建高考)下图为1972—1978年中美进出口总额示意图。它表明(  ) A.中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长文革”结束以后中美贸易随即进入了发展阶段中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动【解析】 解答本题1975年、1976

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