2017-2018学年高中历史 第1单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 从百家争鸣到独尊儒术教师用书 北师大版必修3.docVIP

第1课　从百家争鸣到独尊儒术 学习目标： .知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 3.知道汉代儒学成为正统思想的史实。1.重点：儒家、道家、法家、墨家的代表人物及主要思想；百家争鸣形成的历史意义。难点：董仲舒新儒学的主张及其对中国传统文化的影响。 教材整理1　老子和孔子的思想1．老子(1)主张思想体系的核心和派生万物的根源都是“道”。朴素的辩证法思想：万物都有对立面对立的双方相互依存相互转化。政治主张：“无为而治”。(2)地位：道家学派的创始人。2．孔子(1)主张思想体系的核心：“仁”“礼”。政治主张：强调统治者要“为政以德有教无类”等。(2)地位：儒家学派的创始人。 　图示法理解孔子的思想体系及其关系 教材整理2　百家争鸣1．背景春秋战国是社会大变革的时期各派政治势力按照各自的利益和要求积极发表意见提出治国济世的主张从而形成“百家争鸣”的局面。2．主要学派及代表人物(1)儒家孟子继承并发展了孔子的学说以“仁”、“义”为核心主张性善论认为仁、义、礼、智是人先天固有的；提倡“仁政”、“保民”他的学说主要反映在《孟子》一书中。荀子沿袭儒家的重民思想持性恶论他的学说主要反映在《荀子》一书中。(2)道家：庄子著有《庄子》一书。相对主义是庄子哲学的主要特点。(3)墨家：主张“兼爱”、“非攻”、“节用”、“薄葬”反对浪费。墨