人地关系思想的演变课件A 新人教版必修2.ppt

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人地关系思想的演变课件A 新人教版必修2

沙尘暴 漫天黄沙中的北京城 本节内容结束 * 第一节 人地关系思想的演变 第六章 人类与地理环境的协调发展 地球是我们唯一的家 我们生于斯、长于斯 保护它、珍惜它 我们责无旁贷 只要我们愿意 只要我们有心 一个举手之劳 可以为濒危的地球带来重生 可以为燃烧的地球带来希望 人地关系:指的是人类社会和人类活动与 地理环境之间的关系 1.采集渔猎时期的崇拜自然阶段 对人地关系的认识:崇拜自然——”天命论”或 “宿命论” 主要技术手段:原始技术(石器、木器等) 人类行为表现:人类被动适应环境,环境强大的制约力 举例:图腾崇拜的产生 朝拜太阳神 古代图腾崇拜的产生 图腾崇拜是人类原始社会最早的一种宗教信仰现象。 如半坡人因为住在水边,以捕鱼为生,于是他们把鱼神化为自己的图腾。在他们的生活器具上到处都有鱼形纹、人面鱼纹;蒙古族的狼图腾崇拜等。 生产力水平有了很大提高,人类利用和改造自然,与环境的对抗性明显增强,环境遭到破坏。 2.农业文明时期   案例1 玛雅文明的消失 了解玛雅文明的产生与消失历程 由于人类不合理开发利用自然资源,导致 ,人地关系出现矛盾,甚至危及人类生存. 生态破坏 人地关系 生产力水平 时期 人地关系认识 农业文明 环境遭破坏 改造自然 很大提高 建城市: 城市是人类改造自然环境最剧烈的地方,现代都市的问题 首先是环境污染,其次是交通拥挤、住房紧张、耕地面积 减少等。 矿山开采:造成土地资源、植被资源破坏,开采出来的废矿石堆积对 土地和地表水、地下水造成污染。 人地关系 生产力水平 时期 人地关系认识 工业文明 环境问题尖锐 征服自然 极大发展 修水坝: 1、阻断水中的生物的生存空间,影响生物多样性发展;2、水坝上游,地下水位抬高,库区水位抬高容易造成滑坡;3、水坝下游,减少河流流量,泥沙淤积减少,河流入海口地区容易发生海水倒灌、侵蚀海岸,地下水水质变差等。 图6.5反映的是农业生产,图6.6反映的是工业生产。 图6.5的农业生产将土地开垦为耕地,可能造成水土流失,土地肥力下降等生态问题。图6.6发展大规模、集约化的是工业生产,不仅造成生态破坏,还会造成环境污染。而且破坏面积大,程度深,被破坏的环境短期内很难恢复。 人地关系思想演变的根本动力是 人地关系 生产力水平 时期 “人地关系”认识 工业文明 农业文明 采猎文明 5环境问题尖锐 4环境遭破坏 6环境制约人类 8征服自然 7改造自然 9崇拜自然 2极大发展 1很大提高 3低下 人地关系思想和环境问题的历史演化 小组讨论:从下面的选项中选择合适的答案填入上表 在不同的历史时期, 不一样, 对自然环境的影响程度不同。 生产力的发展水平 生产力的发展 1很大提高 4环境遭破坏 7改造自然 2极大发展 5环境问题尖锐 8征服自然 3低下 6环境制约人类 9崇拜自然 人地思想发展阶段 人类文明时期 人地关系特点 后果 崇拜自然 采猎文明 环境对人类制约作用较强,人类对环境的影响微弱 环境问题不严重 改造自然 农业文明 人类对自然的依赖性减弱,对抗性增强 环境趋于恶化 征服自然 工业文明 人类改造自然能力增强,试图成为自然的主宰 人地关系全面不协调,矛盾迅速激化 谋求人地协调 后工业化时期 寻求人地协调的道路 环境和发展问题得到普遍关注 环 境 环 境 1.人类与环境密切的联系 ——人类通过生产或生活活动与环境发生联系 人类社会 物质 能量 C D A 废弃物 B ⑴人类的生存和发展要占据一定空间 ——不断从环境中获取物质和能量 ⑵ 人类的新陈代谢和消费活动 废弃物要排放到环境中 ⑶人类对待自然的态度和行为,会得到环境不同的响应。 二 、 直面环境问题 课本P93 读图思考 P93读图思考1 P93读图思考2 P93读图思考3 P93读图思考4 P93读图思考1 人们为什么要不断地扩大耕地面积? 该地区粮食不足,单产不高,不能满足人们生活的需要,扩大耕地面积可提高粮食产量。 P93读图思考2 人们通过什么方式扩大耕地面积?举例? 人们主要通过围垦湖海、填塘塞河、开垦草场、牧业缩小、毁林开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积的。例如,黄土高原地区由于人口增长较快,对土地的压力较大,农民主

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