生长素的发现之探究实验.ppt

“植物生长素的发现”之探究实验 蔡甸实验高中 于金淼 达尔文 观察现象总结规律提出问题 向光性： 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 外界影响： 实验现象： 单侧光的照射 朝向光源方向生长 金丝雀虉草胚芽鞘实验 达尔文（实验分析） 自变量和实验结论。 一组对照实验。并说出相应的这四组实验，哪两组可以构成 自变量： 结论： 胚芽鞘尖端的有无 胚芽鞘的生长弯曲是建立在胚芽鞘尖端存在的基础上。 自变量： 结论： 胚芽鞘尖端是否遮光 遮光影响胚芽鞘的向光弯曲，但不影响胚芽鞘的生长。 自变量： 结论： 胚芽鞘尖端以下是否遮光 胚芽鞘尖端以下遮光对胚芽鞘的生长和向光弯曲都没有影响。 自变量： 结论： 遮光位置 感受光刺激的位置是胚芽鞘的尖端。 综上所述：胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 我们是如何寻找自变量的？ 如何得出实验结论的呢？ 鲍森·詹森实验（单一变量原则） 左图与右图能否构成一组对照实验？如果不能，实验该如何设计？ 左图与右图能否构成一组对照实验？如果不能，实验该如何设计？ 得出怎样的结论？ 胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂。 如果将琼脂片改成云母片，则实验现象为既不生长也不弯曲，我们又能得出怎样的结论？ 云母片 胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂却不可以透过云母片。 云母片 单一变量原则： 对照组和实验组只能有一个不同变量。 拜尔的实验 拜尔实验和达尔文实验、鲍森詹森实验的最大区别是什么？ 实验在黑暗的条件下进行 拜尔的实验 该实验的结论是什么？ 接触到胚芽鞘尖端的下部伸长区生长较快 胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀而造成的 拜尔的实验（对照性原则） 只做一组实验， 能否构成对照实验？ 光合作用 ——萨克斯实验 拜尔的实验（对照性原则） 只做一组实验， 能否构成对照实验？ 拜尔的实验（对照性原则） 如果想要实验更严密， 我们还可以如何操作？ 云母片 拜尔的实验（对照性原则） 对照实验 空白对照 相互对照 自身对照 条件对照 对照性原则：实验设计中需设置对照组（不接受实验变量处理的）与实验组（接受实验变量处理的）进行对比。 温特的实验——探究性实验设计 1.温特在前人的基础上提出胚芽鞘的尖端产生的是一种化学物质。因此，我们想要脱离胚芽鞘的尖端，专门去研究这种化学物质，我们要把这种化学物质转移到什么物质里去，该如何操作？