四个课程设计的程序(国外英语资料).docVIP

四个课程设计的程序(国外英语资料) --------------------------------------------------------------------- 1 题目： 第21题（必做题）设有以下结构体类型： 学生结构 { [ 5 ]，名称[ 20 ]； int [ 4 ]； 双大道； } （1）编写函数把10名学生的学号，姓名，四项成绩以及平均分放在一个结构体数组中，学生的学号，姓名和四项成绩由键盘输入，然后计算出平均分放在结构体对应的域中。 （2）编写函数writerec输出学生的记录。 （3）编写通过学号或学生的姓名查找学生的记录的函数findrec。 （4）主要函数调用readrec函数和writerec函数，以及findrec函数，实现全部功能。 程序： #包含iostream 使用名称空间； 体类型 {整数； char名称[ 20 ]； int分数[ 4 ]； 双大道； }斯图[ 10 ]； 国际main() { 无效readrec()； 无效findrec()； 无效writerec()； readrec（）； writerec（）； findrec（）； 返回0；} 无效readrec() {（int m＝0；m 10；m + +） { cout “[” M + 1 ”]“”请输入号码，姓名和成绩：“； “学生”，“学生”，“0”，“1”，“2”，“3”； 学生成绩（0），学生3分，1分，2分/ 4分； } } 无效writerec() { cout “记录是：“ endl； 对于（m = 0；m 10；m + +） { cout 研究[M]。号“\t”研究[M]。名字“\t””的成绩：“研究[M]。得分[ 0 ] “T”； cout 研究[M]。得分[ 1 ] “\t”研究[M]。得分[ 2 ] “\t”研究[M]。得分[ 3 ] “\t””平均得分：“斯图[ M ]。大道 endl； } } findrec（无效） {整数； char名称[ 20 ]； cout “请输入号码和姓名你想搜索：“； 名称； cout ”的结果是：“ endl； 对于（m = 0；m 10；m + +） { 如果（数字= { cout 研究[M]。号“\t”研究[M]。名字“\t””的成绩：“研究[M]。得分[ 0 ] “\t”研究[M]。评分[ 1 ]； cout “\t”研究[M]。得分[ 2 ] “\t”研究[M]。得分[ 3 ] “\t””平均得分：“研究[M]。大道 endl； 破；}； 如果（名称=学生名称） { cout 研究[M]。号“\t”研究[M]。名字“\t””的成绩：“研究[M]。得分[ 0 ] “\t”研究[M]。评分[ 1 ]； cout “\t”研究[M]。得分[ 2 ] “\t”研究[M]。得分[ 3 ] “\t””平均得分：“研究[M]。大道 endl； 破；}； } } ------------------------------------------------- 02 题目：9、插入后自动排序（掌握用穷举法进行比较、交换） 把一个整数插入到按由小到大排列的数列中，插入后仍然保持由小到大的顺序排列。 要求：用数据指针。 #包含iostream 使用名称空间； 国际main() {无效select_sort（int * p，int n）；/ /函数声明 int [ 10 ]，i，m； cout “请输入9位数的顺序：“ endl； 为（i = 0；i 9；i++）/输入9个数 [ i ]； cout endl； cout “请输入新号码：”； 子宫内膜异位囊肿； [ 9 ] = m； cout endl； select_sort（一，10）；//函数调用，数组名作实参 cout “排序后的数组是：“ endl； 为（i = 0；i 10；i++）/输出10已排好序的数 cout 一个[我] ”； cout endl； 返回0； } 无效select_sort（int * p，int n） { i，j，k，t； 为（i＝0；i n-1；i + +） {我； 对于（j = i + 1；j n；j + +） 如果（*（p）j）（p + k））k＝j； t＝（p + k）； *（P + K）= *（P + I）； *（p +1）= t； } } ----------------------------------- 03 回文数的形成：任取一个十进制整数，将其倒过来后与原来的整数相加，得到一个新的整数后重复以上步骤，则最终可得到一个回文数。请编程验证。（回文数就是将一个数从左向右读是一样的，如121,11等）。（注：回文数不超过2147483647） 回