《动物明星评选会》教学设计.docxVIP

《动物明星评选会》教学设计??????????白水镇尖山小学??张彦梅?????教材内容：义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册，语文百花园二中的能说会道《动物明星评选会》。教学目的：用学生喜欢的内容和方式让他们进行说话的练习，提高口语的表达能力。课前准备：1、????????教师：动物图片。2、????????学生：选择自己最喜欢的一种动物，通过观察和查???????阅资料，了解它的外形、生活习性以及特有的技能等并完成表格：?????????????动物小档案名称??画像或图片爱称?生长地??????????????外形特点生活习性??教学过程：一、???猜猜它是谁1、红冠子，花外衣，喔喔叫，叫我早起。???2、长耳朵，白外衣，红眼睛，爱吃萝卜爱吃菜。3、你能编一个和动物相关的谜语吗？（学生汇报）二、你认识下面的动物吗？用几句话说说它的外形。（按顺序播放的图片，让学生交流评价。）二、???能说会道—动物明星评选会?????1、默读“能说会道--动物明星评选会”，你知道了什么？?????2、交流读懂的内容。?????3、小组检查课前填写的“动物小档案”。?????（1）小组内进行介绍交流。?????（2）把自己小组的动物明星推荐到全班进行参评。（推荐一名同学代表本小组在全班发言介绍，发言内容可由大家共同准备。老师巡视指导。）三、全班评选动物明星1、推选一名主持人，主持全班的动物明星评比会。2、各小组依次进行介绍，每个小组介绍完后，大家发表评论意见。3、投票表决，评出全班的十大动物明星。四、拓展训练你愿意把你喜欢的小动物用文字记录下来吗？那么就动笔写一写吧！（不要求每个人都写）