理解式球类训练法於中学篮球校隊训练之效果研究-澳门大学.PDFVIP

澳門大學 UNIVERSIDADE DE MACAU UNIVERSIYU OF MACAU 教育學院 Faculty of Education 體育教學及運動碩士學位課程 Master ’s Degree Programmes of Physical Education and Sport Studies 理解式球類訓練法於澳門某中學籃球 隊訓練之行動研究 An Action Research of TGfU on High School Basketball Team Training 學生姓名:劉少楓 Student: Sio Fong Lao 指導教授 :李思敏博士 Supervisor: Dr. Si Man Lei 二零一三年一月 理解式球類訓練法於澳門某中學籃球隊訓練之行動研究 摘要 本研究旨在以行動研究的方法，運用理解式球類訓練法在中學生籃球隊的訓 練中，進行三個不同階段的行動方案 ，再藉由行動方案的實行、反思、修正 ，探 討訓練法的實施、隊伍的歷程表現和研究者的省思及成長。研究參與者為澳門某 中學的 16名男學生，進行三階段的行動方案 ，並以學生訪談、教練訓練及比賽反 思、 隊員訓練及比賽感想、教練階段檢討、指導老師專業對話、網絡討論資料作 為資料蒐集方式。研究結果發現 ：1. 分階段訓練形式特顯理解式訓練特點，幫助 隊員逐步提升能力。2. 隊員發現與解決問題及場上閱讀能力有所提升。3. 行動 研究增進研究者的解難能力，躍升為反思型的專業教練 。建議往後理解式球類訓 練法 必須更多在澳門本地的進行推廣，並強調在訓練過程中溝通的一環，及在研 究過程中要增加研究夥伴和量化資料的收集。 關鍵詞：行動研究、理解式、中學籃球隊、籃球訓練 i An Action Research of TGfU on High School Basketball Team Training Abstract The purpose of this study was to investigate the training effects of TGfU with Action Research method on basketball training among secondary school basketball players. The Action Research included three stages of training from which to explore the history of the implementation and its reflection and adjustment, the team’s history of performance and the reflections and growth of the researcher. The participants included an experienced basketball male coach and 16 male players who volunteered to participate in this study. All the data was coll