第4章第3节-《群落的结构》.pptVIP

实施计划： 1、准备 （1）制作取样器 （2）记录调查地点的地形和环境的主要情况 2、取样 3、采样小动物 诱虫器、吸虫器 4、观察和分类 5、统计和分析 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 群落 的 概念 下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 1、这个池塘中有哪些生物？ 2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？ 浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等。 肉食性鱼 浮游动物 浮游植物 植食性鱼 　 生物个体不但离不开自己的群体——种群，也同样离不开环境中的其它生物。生活在一起的许多种生物构成群落。 一、群落水平上研究的问题 研究池 塘群落 种间关系 种群位置 群落的 空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 群落特征：物种的多样性、群落结构、种间关系等。 二、群落的物种组成 　 丰富度(species richness):是指群落中物种数目的多少。 农田生物群落 农田中除农民种植的农作物外，还有杂草等多种植物及昆虫、青蛙、老鼠等多种动物及细菌等微生物 海洋生物群落 　　海洋中除鱼类外，还有珊瑚、贝类、甲壳类等许多动物及海藻等各式各样的植物和微生物。 森林生物群落 森林中有大树、小树、草本等各种各样的植物，还有种类繁多鸟兽虫鱼各类动物及细菌、真菌等。 营巢鸟?????????????? 高等植物 哥伦比亚? 1395种?? ? ??? 佛罗里达? 2500种 巴拿马? 1100种????? ? ?? 马萨诸塞? 1650种 佛罗里达? 143种???? ? ?? 拉布拉多? 390种 纽芬兰? 118种???????? ? 巴芬岛? 218种 格陵兰? 56种 不同群落的物种数目有差别 三、种间关系 1、资料分析:高斯实验 大草履虫小草履虫 分别培养 生活很好 混合培养 大草履虫死亡小草履虫正常 如何解释资料1中的实验结果? 竞争(competition)：是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。 如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为 竞争 个 体 数 时间 A B （1）两种生物生存能力不同） 特点：“你死我活” B A （2）两种生物生存能力相同 特点“此消彼长” 资料2 分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况,你能发现什么规律? 捕食（predation)：指一种生物以另一种生物作为食物的现象。 例如：草食动物兔以某些植物为食 ；小型肉食动物可以草食动物为食；大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食； 杂食性生物可以植物或动物为食等。 如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为 捕食 个体数 时间 生物A 生物B 特点：“先增加者先减少，后增加者后减少” 种间关系包括竞争、捕食、互利共生和寄生。 又如：豆科植物与根瘤菌的共生 两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关系叫互利共生。 藻类 光合作用 给真菌提供有机物 例如：地衣是藻类与真菌的共生体 真菌 吸收水和无机盐 供给藻类 生物数量 时间 生物A 生物B 3、互利共生 特点：“同生共死” 寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活。对寄生者有利，对寄主有害。 4、寄生 个 体 数 时间 A B 种间关系 关系类型 物种 关系一般特征 实例 A B 互利共生 寄生 竞争 捕食 （“＋”表示有利，“－”表示有害） ＋＋ 彼此有利，彼此依赖 地衣、根瘤 ＋－ 一方有利，一方受害 彼此抑制 －－ 种群Ａ得利种群Ｂ有害 ＋－ 蛔虫和人 水稻和稗草 羊与草 狼与羊 四、群落的空间结构： 指群落中各种生物在空间上的配置状况，包括垂直结构和水平结构等。 1.垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。 （一）垂直结构 乔木层 灌木层 草木层 地被物层 麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。 煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。 血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。 动物的分层现象 （3）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？ （1）引起植物分层分布的主要原因是： 光照强度 （2）引起动物分层分布的主要原因是： 食物、栖息场所等 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。 思考讨论 　２、水平