第六单元活动一诗海拾贝学案.docxVIP

诗海拾贝学案链接：　　古诗，一般讲究字数、句数、平仄、用韵；现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。诗歌的特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；　自主预习1．自由地读诗歌，遇到不认识的字，自已查字典解决，把诗歌读通顺。2．小组合作读，比比谁读得流利，有节奏，优美，并读出古诗的韵味来。3．让几名学生朗读，让其他同学作出评价。 4．学生四人小组合作学习，结合注释、词典理解诗歌大意。交流合作1了解诗、词、曲。西江月：天净沙：------ --------- ---------- 是古代诗歌的三种形式。《春夜喜雨》是一首唐-----《西江月·夜行黄沙道中》是一首-------，《天净沙·秋》是一首-----（曲的一种），展示提升体会现代诗和古诗的区别1．自读《诗经?采薇》《春夜喜雨》《西江月?夜行黄沙道中》《天净沙?秋》《太阳的话》《白桦》2.这几首诗都是围绕着一个什么主题？---------------------------------------------------------------------------------------3．班上交流古诗与现代诗的不同：4什么是古代诗歌：按音律分，可分为-----------和------------两类。。古体诗的发展轨迹：②近体诗又称-------------，是唐代形成的一种-------------诗。5什么是现代诗：　①按照作品内容的表达方式划分：②按照作品语言的音韵格律和结构形式分：6在此基础上确定搜集诗歌的方法和形式：　拓展延伸☆你都搜集了哪些诗歌？把搜集到的诗歌分类整理一下，填入下表。类别诗歌题目作者名句写景诗送别诗思乡诗咏物诗☆我把搜集到的写景诗又按季节进行了分类类别诗歌题目作者名句有关春天的诗有关夏天的诗有关秋天的诗有关冬天的诗☆我要把我喜欢的诗歌推荐给大家我要推荐给大家的诗歌是写的，诗歌内容如下：我推荐这首诗（词）的理由是：反馈测评1、连线《采薇》唐诗白朴《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙·秋》元曲郭沫若《天上的街市》四言古诗叶赛宁《白桦》外国诗杜甫《春夜喜雨》现代诗《诗经》　2、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。　①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（）来表达对家人的怀念。④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。⑥昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（）品读下面两首小令，填空答题。（一）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马志远《天净沙·秋思》）（二）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄华。（白朴《天净沙·秋》）1、这两首小令都描写了秋景，马志远《天净沙·秋思》写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情，给人的感觉，其中表现主旨的句子是。白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“ “一句使全曲静中有动，” ， “一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。2、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）A.”小桥流水人家“一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使”断肠人“更添悲愁。　B.”夕阳西下“一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓”一切景语皆情语“，作品因此更加动人。D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。语文大观趣说唐宋诗词之最最厚的冰--最深的情-- 最高的楼-- 最快的船—最深的雪-- 最大的瀑布--最长的头发-- 最远的邻居--最倒霉的船-- 架子最大的人--世上最长的脸—读一读：诗词故事--一字千金传说，唐朝文学家王勃到南昌，赶上都督阎伯舆的宴会，一气呵成写成《滕王阁序》。最后写了序诗：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江自流。最后一句空了一个字不写，将序文呈上就上马走了。在座的人看到这里，有人猜是”水“字，有人猜是”独“字，阎伯舆都觉得不对，派人去追回王勃，请他补上。派去的人赶到驿馆，王勃的随从对来人说：“我家主人吩咐了，一字千金，不能再随便写了。”阎伯舆知道后，说道：“人才难得”，便包好千