2017年山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学专题复习 第3单元 第1讲 燃烧与灭火（无答案）.docVIP

第讲 燃烧与灭火 考点1 燃烧的条件 1.燃烧的定义：可燃物与______发生的一种______、______的剧烈______反应叫做燃烧。 2.燃烧的条件： ①__________ ②与______接触 缺一不可 ③温度达到______ 【温馨提示】着火点：可燃物达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性，一般来说，着火点越低的物质越容易燃烧。 考点2 灭火的原理与方法 1.灭火的原理：燃烧与灭火是两个相反的过程，灭火的原理即破坏______的条件，即： ①_________ ②隔绝___________ 有一即可 ③使温度降_____以下 2.灭火的方法： 灭火方法 灭火原理 液化气着火时，先关闭气源；草原着火时，将火线前方的草清除等 厨房油锅起火时，盖上锅盖即可将火熄灭 隔绝______ 建筑物着火时，用高压水枪灭火 使温度______ 3.灭火器： (1)原理：_________________________________________________________________(用化学方程式表示)。 (2)常用的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器。 (3)扑灭油、气等燃烧引起的火灾用____________；扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火用____________；扑灭非水溶性可燃性液体以及固体材料等的失火用____________。 考点3 易燃物、易爆物的安全知识 1.爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃的比较 爆炸 燃烧 缓慢氧化 自燃 概念 可燃物在______内急剧可燃物与______发生的发光放热的剧烈______反应 缓慢进行的氧化反应 由缓慢氧化引起的自发燃烧 能量变化 放热明显 放热明显 放出的热量随时消失 放热明显 温度 达到可燃物的着火点 达到可燃物的着火点 未达到着火点 达到可燃物的着火点 是否发光 发光 发光 不发光 发光 联系 都属于______反应，都有______放出，只是反应的剧烈程度不同 【温馨提示】①我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气中或氧气中的燃烧。事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。如镁可以在二氧化碳中燃烧，钠可以在氯气中燃烧，氢气在氯气中燃烧等；②灭火的原理中降低温度到着火点以下，不是降低着火点；③扑灭活泼金属着火一般用沙、土盖灭；④在火灾现场要学会自救，如用湿毛巾掩住口鼻，匍匐前进等。 2.认识与燃烧和爆炸有关的图标 【温馨提示】爆炸不一定属于化学变化，如气球爆炸、蒸气锅炉爆炸。但由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化。 命题点1 燃烧的条件 　(2015·眉山)如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ）A．水沸腾，水分子质量和体积增大 B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点 C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水 思路点拨：水沸腾时，水分子运动速率加快，分子间隔增大，水分子的体积和质量不变。烧瓶中的水蒸气经过铜管时再次被加热，从铜管喷出的高温水蒸气使火柴的温度达到着火点，火柴移离水蒸气后与氧气充分接触，达到燃烧的条件，所以火柴开始燃烧。火柴中含有碳、氢等元素，所以火柴燃烧生成物中含有二氧化碳和水。 1．(2015·天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火 C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳 2．(2014·枣庄)通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示： 下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（ ） A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 3．(2015·重庆B)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。 (1)实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为____________________。 (2)该实验主要利用了铜片良好的________性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是________(填化学式)。 (3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是____(填序号)。 A．作反应物　　B．隔绝空气　　C．升高温度 命题点2　灭火的原理和方法 　(2015·鄂州)最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（