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徐水职业技术教育中心
计算机专业实习指导书
班 级:
学 号:
姓 名:
二○一三年五月
徐水职业技术教育中心
计算机专业学生企业实习实施方案
一、企业实习的性质和任务
企业实习是专业教学的重要环节,是实施“四阶段”工学结合的人才培养模式、理论学习和实习锻炼相结合的重要方式,是提高我校人才培养水平、实现人才培养目标的重要举措,也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。其主要任务是:
1、通过企业实习,培养学生运用所学专业知识解决实际问题和独立工作的能力;
2、通过企业实习,让学生了解平面设计类工作岗位对知识、能力和态度的要求,熟悉彩印及制版设备的使用方法以及工艺流程,在生产性实习中提升专业水平及职业素养;
3、通过企业实习,让学生了解图文处理、包装设计、广告设计、彩色印刷企业的企业文化、规章制度,为今后就业打下一定的基础。
4、通过企业实习,培养实事求是、严肃认真、细致踏实的工作作风,初步养成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯;
5、通过企业实习,学会交流沟通和团队协作技巧,提高社会适应性;
6、通过企业实习,学习企业人员的优秀品质和敬业精神,明确自己的社会责任。
二、企业实习指导小组
组长:张顺海
组员:孔艳丽、王会敏、瓮建新、张巧道、张巧令 企业一人
三、企业实习的基本要求
1、为确保学生企业实习的质量,学生必须在学校的统一安排下到指定的相关企业参加生产实习,不允许学生自行联系生产实习单位。
2、参加企业实习的学生应服从企业的岗位安排,发型、服饰符合企业要求。
3、生产实习中,学生、内容 、考核
(一)实习考核依据:
1.是否能独立完成实习日志、实习报告撰写,内容是否真实、客观、准确、深刻;
2.实习期间,能否遵守单位规章制度,服从企业安排;能否认真负责,积极工作,优质高效完成本岗位工作任务;是否尊重同事,具有良好团结合作意识;
3.在企业实习中是否获得实习企业的表彰或嘉奖(相关证明材料)。
(二)企业实习成绩综合评定
学生企业实习成绩采用百分制,成绩评定由企业鉴定(50分)和指导教师评定(50分)两部分组成。具体如下:
1.企业评定(50分)
实习纪律(20分):包括遵守工作、生活纪律情况,工作上岗出勤情况;
工作表现(20分):包括工作态度,工作完成情况、质量,专业水平提高情况:
团队意识(10分):包括团队沟通、协作、个人角色定位等情况。
2.指导教师评定
实习日志(20分):包括填写是否正确,及时、准确、客观、书写规范。
实习报告(30分):要符合实习报告一般规范,能充分体现企业实习特点,达到实习要求。
(1)企业实习报告内容要体现以下内容:
①企业的生产经营、管理模式、企业文化及内涵介绍;
②自己在企业实习的岗位和从事的主要工作;
③结合专业知识,总结生产实习岗位工作,提出自己的见解和体会。
④生产实习过程中因表现突出而获取的企业奖励及证明材料。
实习成绩由企业负责人、学校实习指导教师分别评分,指导教师统计总评分。
计算机专业 2014-5-18
徐水职业技术教育中心
计算机专业学生企业实习日志
班级: 姓名: 学号: 工作地点:
实习日期 日 志 内 容
(记录自己的工作班次、时间、工作过程中发生的事情、设备运行使用情况、自己的感想) 月 日
星期
天气: 月 日
星期
天气: 月 日
星期
天气: 月 日
星期
天气: 月 日
星期
天气: 月 日
星期
天气: 月 日
星期
天气: 徐水职业技教育中心
学生企业实习成绩评定表
系别: 专业: 班级:
姓 名 学 号 实习单位名 称 实习岗位 实习时间 20 年 月— ———20 年 月 实习内容及体会 实习单位评定 鉴定项目 评 定 内 容 成绩 工作纪律、出勤情况(20分) 遵守工作、生活纪律情况,工作上岗出勤情况。 工作表现、专业水平(20分) 工作态度,工作完成情况、质量,专业水平提高情况。
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