2017年高中历史 第七单元 科学社会主义从理论到实践 第22课 俄国十月社会主义革命的胜利同步练习 北师大版必修1.docVIP

2017年高中历史 第七单元 科学社会主义从理论到实践 第22课 俄国十月社会主义革命的胜利同步练习 北师大版必修1.doc

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7。22俄国十月社会主义革命的胜利(同步练习) 1.列宁指出:俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数,再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党,这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程上来了”的“国际环境”主要是指(  ) A.俄国军队前线出击失败 B.国际工人运动风起云涌 C.资本主义爆发经济危机 D.帝国主义国家忙于“一战” 1. 【答案】D【解析】注意题干中的关键词:“国际环境” 。1917年十月革 命前夕,正是第一次世界大战时期,战争引起了革命,“一战”为十月革命的爆发创造了条件。 2.朱自清在《论标语与口号》中说,标语、口号用在战斗当中,是有现实性的必要的。与标语“打倒战争!打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁”相关的“战斗”是(  ) A.巴黎公社 B.二月革命 C.十月革命 D.苏联解体 2.【答案】B【解析】由“沙皇”可以排除A、D两项,由“打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁!”可判断这应是二月革 命中出现的标语。 3.列宁17岁时因参加学生运动而被捕,沙皇政府的警官问他:“我不明白,你为什么要造反?年轻人,要知道在你面前是一堵墙,你不是在用脑袋往墙上撞吗?”列宁藐视地回答:“是的,一堵墙,不过已经腐朽了,一推就倒,我们可以从上面跨越过去。”文中的“一堵墙”被推倒是在( ) A.《四月提纲》发表后  B.二月革命中 C.七月事件中 D.十月革命中 3.【答案】B【解析】从“列宁17岁”“沙皇政府的警官”可知,当时处于沙皇专制统治,沙皇专制统治被推翻是在1917年的二月革命中,因此答案为B。 4.下列发生在俄国的历史事件,按其发生的先后顺序排列正确的是(  ) ①罗曼诺夫王朝被推翻  ②列宁发表“四月提纲” ③两个政权并存的局面结束 ④十月革命胜利 A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②③①④ 4.【答案】A【解析】二月革命后推翻罗曼诺夫王朝,出现两个政权并存的局面;1917年4月列宁发表“四月提纲”,提出要夺取资产阶级的政权;“七月事件”结束了两个政权并存的局面,随后进行了十月社会主义革命。 5.列宁在“四月提纲”中曾设想俄国二月革命后,社会主义革命有和平发展的可能,后来却走上了非和平的道路, 这主要是由于 (  ) A.临时政府 下令逮捕列宁 B.七月事件发生 C.布尔什维克党决定武装起义 D.外国武装干涉 5.【答案】B【解析】本题主要考查学生对七月事件的影响的识记能力。 6.俄国十月革命与二月革命相比较,其最主要的不同在于(  ) A.布尔什维克党起了领导作用 B.目的是推翻资产阶级统治 C.工人阶级建立了苏维埃政权 D.以暴力革命为主要形式 6.【答案】B【解析】俄国十月革命是社会 主义革命,而二月革命是资产阶级民主革命,两者主要的不同在于革命的任务、目的和性质。而选项中只有B项能体现出这一主要不同。 7.十月革命能体现出的特点是(  ) ①在经济相对落后的国家 单独取得革命胜利 ②走的是以城市为中心的革命道路 ③两个不同性质的革命紧密相连  ④进行了建立无产阶级政权的尝试 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 7.【答案】B【解析】十月革命能体现出在经济相对落后的俄国进行革命可以单独取得胜利;走的是以城市为中心的革命道路;两个不同性质的革命——资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连。建立无产阶级政权的尝试应是巴黎公社,排除含④的选项。 8.列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义,其表现之一是(  ) A.探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路 B.创立了剩余价值学说 C.指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用 D.提出了完整的社会主义建设理论 8.【答案】A【解析】列宁领导的十月社会主义革命是第一次在落后的帝国主义国家进行的无产阶级 革命,这是对马克思 主义中“在发达资本主义国家进行革命”这一观点的发展。 9. 阅读下列材料: 材料一 1917年3月(俄历2月),彼得格勒的女工高呼“打倒战争!”“要面包!”等口号举行游行示威,各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压,工人们奋起反抗。起义工人得到士兵的支持,起义迅速发展,革命的红旗代替沙俄的白、蓝、红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世,被迫于3月15日宣布退位。 材料二  代表大会决定:全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃…… ——《告工人、士兵和农民书》 推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约,就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约。 ——《和平法令

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