2017年高中历史 第2单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第1课 巴黎和会课件 新人教版选修3.pptVIP

* 第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 （两次大战间的世界） （1919 ----- 1939） 1924-1929年相对稳定 1929-1933年经济危机 20世纪30年代大战迫近 1919-1922年 重建战后秩序，调整动荡期 民国七年11月11日，政府宣布放假三天，人们齐呼协约国的胜利是“公理战胜强权”。一向被认为带有侮辱象征的克林德碑被移走了。胡适说：“德国自1898年以来占有的中国土地和所有权都将归还中国”。 听到停战消息，巴黎街头人们欣喜若狂。法国总理克里孟梭说：吻我的姑娘有500多个了。 停战后德军回到柏林,市民热烈欢迎。内心的喜悦洋溢在士兵和姑娘的脸上。 巴 黎 和 会 巴黎和会目的 2．巴黎和会的召开 时间： 主导： 大国与会目的 美国： 英国： 法国： 日本： ③讨论的主要问题： 　 如何处理战争的遗留问题（如何处理战败国问题） （1919年1月18日——6月28日） 回归教材 美国总统威尔逊。博学多才，工于辞令，手拿十四点原则,人称“百灵鸟” 英国首相劳合·乔治，老谋深算，能言善辩。被称为“狡猾的狐狸” 法国总理克里孟梭，78岁高龄，政治手段狠毒，发言咄咄逼人，曾以18次倒阁成功而著称。外号“老虎总理” 中国代表顾维钧——中国近现代历史上最年轻的使节，据理力争，态度坚决。 日本代表牧野——对涉及东亚问题争吵不休，毫不相让，对欧洲事务漠不关心。 （“沉默的小伙伴”） 意大利首相奥兰多，对意大利利益有关的问题谈起来滔滔不绝（“无足轻重的伙伴”） 各主要国家的意图（打算）是什么？ （1）美国： （2）英国： （3）法国： （4）日本： 凭借经济实力，扩大世界影响力，进而称霸世界 攫取…，以便进一步侵略中国，并占领…（称霸亚太地区） 获得德国殖民地和土耳其的一些领地，扩大巩固大英帝国的版图； 削弱乃至肢解宿敌德国，树立欧洲大陆霸主地位，并扩大在非洲等地的殖民地。 巴黎和会是大国的分赃会议 巴黎和会目的 2．巴黎和会的召开 时间： 主导： 大国与会目的 美国： 英国： 法国： 日本： ③讨论的主要问题： 　 如何处理战争的遗留问题（如何处理战败国问题） （1919年1月18日——6月28日） 回归教材 如何处理德国问题（中心、焦点、斗争） 　中国山东问题（重点、勾结） 　建立国际联盟问题 探究一：美国的“十四点原则”的真实目的？ 美国“十四点原则“表面上标榜“民族自决”，反对“秘密外交”,倡导建立“公正而持久的和平” 实际上集中体现了美国战后的扩张要求，利用经济优势夺取海上霸权、贸易霸权及世界霸权等。是一个不折不扣的建立美国世界霸权的纲领。 探究二：一战后战胜国与德国的矛盾和斗争 (1)结合所学知识和材料1信息，指出法国处置德国的基本原则是什么？法国为什么要这样做？ (2)结合所学知识和材料2信息，指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国？ (3)在制裁德国问题上，英国得到美国的支持，美国的真正意图是什么？ 原则：严厉制裁和肢解德国。 原因：普法战争的宿仇； 防止德国东山再起，重树欧洲霸权。 防止法国独霸欧洲，影响英国利益， 避免过分制裁会引起德国民族复仇情绪， 避免德国发生社会主义革命或倒向苏俄。 法国势力过于膨胀妨碍美国战后建立世界霸权。 探究三：根据所学知识分析，中国山东问题的由来，巴黎和会上如何处理及影响？ 顾维钧：“中国的孔子有如西方的耶稣,——中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷。” 由来： （1）1898年强租胶州湾，划山东为势力范围。 （2）1914年日本借口对德宣战占领山东， （3）1915年迫使袁世凯接受“二十一条”，其中包括继承德国在山东权益。 处理：英法美同意把德国在山东的全部权益转交给日本。 影响：①中国掀起五四运动，标志新民主主义革命开始。 ②拒签和约开辟了中国在国际事务中独立决定自己命运的先例 （1）德国及其各盟国应承担战争罪责 （2）重新划定德国疆界 （3）德国放弃其全部海外殖民地 （4）限制德国军备 （5）德国须向战胜国支付赔款 巴黎和会是大国的分赃会议 会议的结果：签定《凡尔赛和约》 ①德国及其各盟国承担战争罪责 ②重划德国疆界：西部、南部、东部 ③放弃殖民地：英法澳日等以“委任统治”的方式瓜分 ④限制德国军备：兵制、陆空海军、非军事区 ⑤德国须支付赔款：总额和方式待定，先付200亿金马克的物资 会议的结果：签定《凡尔赛和约》 洛林 阿尔萨斯 萨尔 占领15年 非军事区 重新划分德国的疆界 1914年德意志帝国 阿尔萨斯 和洛林 萨尔区 莱茵地区 归还波兰的地区 但泽 德 国 1919年的德意志联邦共和国 “波兰走廊” 波 兰 战后