2017年高中历史 第七单元 科学社会主义从理论到实践 第22课 俄国十月社会主义革命的胜利课件 北师大版必修1.pptVIP

二月革命 十月革命 目的 性质 结果 影响 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 推翻沙皇专制统治，出现两个政权并存 建立了世界上第一个工农苏维埃政权 结束了封建 王朝专制统治 使俄国走上了社会主义道路 对世界产生了深远影响 二月革命和十月革命有哪些区别? 请你来找茬？ 阅读下列一段文字，找出错误并改正。 “一战”激化了俄国社会的各种矛盾。 1917年3月，莫斯科人民发动武装起义取得了“十月社会主义革命”的胜利，推翻了沙皇的专制统治。资产阶级临时政府与人民委员会形成了两权并立的局面他们退出了“一战”，加速了一战结束的进程。 三、十月革命的意义 1、对俄国历史的影响： （1）在世界上建立了第一个无产阶级专政国家； （2）保持了国家独立和领土完整； （3）加速了俄国现代化进程。 2、对世界的影响： （1）冲破资本主义一统天下的世界政治大格局； （2）开辟了人类历史的新纪元； （3）为殖民地半殖民地人民的民族解放运动指明了方向 本课结构 一、十月革命的条件 1、客观 2、主观 二、革命过程 1、二月革命 2、《四月提纲》 3、七月事件 4、十月革命 三、十月革命的影响 1、对俄国 2、对世界 课堂讨论： 1、比较巴黎公社的历史，你认为俄国十月革命的成功之处何在？ 2、毛泽东说“走俄国人的路”是何意？中俄两国的革命道路是否完全相同？为什么？ 课堂巩固 1、1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃(　　) A．行使中央政府的职权 B．具有无产阶级政权的性质 C．与临时政府全面对抗 D．已经掌握全部军队指挥权 2、“一个被流放的人秘密回到彼得堡。经过多年流放和卓有成效的斗争，他即将领导一场改变世界面貌的革命运动。”“他”是(　　) A．列宁 B．拿破仑 C．彼得一世 D．斯大林 课堂巩固 3、列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指 (　　)。 A．二月革命推翻沙皇专制 B．公开发表《四月提纲》 C．彼得格勒武装起义 D．执行战时共产主义政策 课堂巩固 课堂巩固 4、一份历史文献“告人民书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于 (　　)。 A．英国资产阶级革命时期 B．美国内战时期 C．俄国二月革命期间 D．巴黎公社期间 第 22 课 俄国十月社会主义革命的胜利 课程标准 1.概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 2.概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历史意义。 本课结构 一、十月革命的条件 二、革命过程 三、十月革命的影响 一、十月革命的条件 社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家 ——马克思 思考：为什么社会主义革命没有发生在发达的资本主义国家，而是发生在俄国这样一个落后的资本主义国家？ 俄皇亚历山大二世 （现藏于意大利的米拉马雷城） 亚历山大二世于1855—1881年在位。他在位期间，国内阶级矛盾尖锐，废除农奴制已势在必行。为了阻止革命的爆发，亚历山大二世在尽量维护贵族、地主利益的前提下，于1861年签署了废除农奴制度的法令。从此，俄国走上了资本主义的发展道路。 条件一：革命前的沙皇俄国 这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的情况。 解放农奴 条件一：俄国沙皇的农奴制改革 条件一：农奴制改革与资本主义发展 材料： 19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。第一次世界大战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5.无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，俄国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。 俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和