2017年高考生物 专题易错训练5 生命活动的调节.docVIP

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2017年高考生物 专题易错训练5 生命活动的调节

专题易错训练5 生命活动的调节 1.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常,使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是(  ) A.抗利尿激素由垂体释放,作用于肾小管和集合管,使其对水的通透性减小 B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状,是由于其尿液渗透压较大 C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致,则血浆中该激素的含量可为正常值 D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致,则可以通过口服该激素来治疗 【答案】 C 2.(2016·云南昆明期末)抗利尿激素(ADH)是调节机体水盐平衡的重要激素,其化学本质是多肽,如图为该激素的生理作用示意图。另有研究表明,过量的乙醇会抑制ADH的分泌。下列说法正确的是(  ) 注:“+”表示促进,“-”表示抑制。 A.激素与神经递质不可能作用于同一细胞 B.过量饮酒可导致尿量减少 C.抗利尿激素可促进毛细血管收缩,从而使血压升高 D.一种细胞只能识别一种特定的激素 【解析】 甲状腺激素几乎对全身的细胞起作用,可以和神经递质作用于同一细胞;根据题干信息可知,过量饮酒会抑制ADH(抗利尿激素)的分泌,从而导致尿量增加;从示意图可以看出抗利尿激素能促进毛细血管收缩,从而使血压升高;某些细胞可识别多种激素,如垂体细胞既能够识别甲状腺激素,又能够识别促甲状腺激素释放激素。 【答案】 C 3.(2016·福建厦门质检)下列各组物质中,属于内环境成分的一组是(  ) A.K+、血浆蛋白、淋巴因子 B.唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素 C.CO2、解旋酶、Cl-、尿素 D.载体蛋白、神经递质 【解析】 内环境中含有各种离子、血浆蛋白、抗体、淋巴因子、葡萄糖、激素、氧气、二氧化碳、各种代谢废物等成分,A项正确;唾液淀粉酶分泌到消化道,不是内环境的成分,B项错误;解旋酶在细胞内使DNA双螺旋解开,不是内环境的成分,C项错误;载体蛋白位于细胞膜上,不是内环境的成分,神经递质通过胞吐释放到组织液中,属于内环境的成分,D项错误。 【答案】 A 4.(2016·河南洛阳二模)Ⅰ型糖尿病可能因人的第六号染色体短臂上的HLA-D基因损伤引起。该损伤基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA-D抗原,T淋巴细胞被其刺激并激活,最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡。以下说法错误的是(  ) A.上述过程属于细胞免疫 B.上述过程不产生记忆细胞 C.Ⅰ型糖尿病由基因突变引起 D.Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病 【答案】 B 5.(2016·广西南宁质检)如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是(  ) A.甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体 B.甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节 C.寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌减少 D.甲状腺激素含量增加到一定程度时,对过程①起促进作用,对过程②起抑制作用 【解析】 甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身的细胞,A项错误;寒冷刺激,TRH分泌增多,会促进垂体分泌TSH增多,进而调节甲状腺分泌甲状腺激素增多,C项错误;甲状腺激素含量增加到一定程度时,对过程①和过程②都起抑制作用,D项错误。 【答案】 B 6.如图为动物的某生理过程示意图,下列相关分析中错误的是(  ) A.激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素 B.激素Y到达靶细胞后,通过主动运输的方式进入靶细胞内发挥作用 C.长期注射激素Y可导致性腺衰退 D.该生理过程体现了负反馈调节 【解析】 激素X是垂体分泌并作用于卵巢的激素,是促性腺激素,激素Y是卵巢分泌的具有促进排卵作用的激素,是雌性激素;雌性激素是固醇类物质,进入细胞的方式为自由扩散;长期注射激素Y,激素Y会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动,进而导致性腺衰退;性激素作用于下丘脑、垂体,使相应激素分泌减少,属于负反馈调节。 【答案】 B 7.除去鼠的甲状腺,10天后进行测试,与未除甲状腺的鼠相比较,物质代谢低下,而且在血液中无法检出甲状腺激素。若在摘除术后第5日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续5天,物质代谢低下症状消失,由此推断甲状腺激素可使物质代谢提高。为证明以上推论,最必要的对照组应该是(  ) A.不去除甲状腺,不注射甲状腺激素 B.注射甲状腺激素,切除甲状腺后第5日移植甲状腺 C.摘除术后第5天开始,连续5天注射前述实验用的溶剂 D.从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素 【解析】 根据题目中的叙述,不能确定是某溶剂还是甲状腺激素在发挥作用,还要增加一组从进行切除后的第5天起,只注射用于该实验的溶剂的对照组,才能确定。 【答案】 C 8.激素从释放到消失(即灭活)所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期为数分钟,极少数激素(如肾上腺素)的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于(  ) A.提高调节作用的灵活性

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