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第二课时 学习目标: 1、能正确译讲课文第三、四、五自然段。 2、积累文言词语。 第一次“先学后教”(译讲3、4、5段) 读课文3、4、5自然段内容,结合课文下的注释练习翻译,边读边译讲课文,若有不会的地方可可查工具书,或小组讨论,15分钟后比哪一小组译讲最好。。(译讲方法:先念一句,再解释这句中的重点词语,最后翻译这一句。) 检查自学效 果 翻译下列重点句 1、不以物喜,不以己悲。 2、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远,则忧其君。 3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 4、微斯人,吾谁与归? 指导二:积累文言词语) 自学指导:学生以小组为单位,或查资料、或互相商讨。积累一词多义、古今异义5分钟后展示。 * 大语文课件 * 岳阳楼记 * 若夫霪雨霏霏浊浪排空樯倾楫摧薄暮冥冥登斯楼也去国怀乡忧谗畏讥满目萧然 像那 连绵的雨 雨雪繁密的样子 冲向 桅杆 船桨 傍晚天色昏暗 薄迫近 这 离开国都 说坏话 萧条冷落的样子 检查自学效果(解释红色字词的意思) * 至若春和景明沙鸥翔集锦鳞游泳而或长烟一空皓月千里静影沉璧心旷神怡 至于 日光 栖止 美丽的鱼 有时 全 洁白,明亮 圆形的玉 开阔 愉快 检查自学效果(解释红色字词的意思) * 宠辱偕忘把酒临风嗟夫予尝求古仁人或异二者之为不以物喜微斯人吾谁与归 一起 面对 啊,唉 研究,探求 或许 因 无,没有 归依,同道 检查自学效果(解释红色字词的意思) 春和景明,波澜不惊,上下天光的景象 皓月千里,浮光跃金,静影沉璧的景象 不因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲 在高高的朝堂上就为百姓忧虑。处在遥远的江湖上就替君主担忧。 (在朝廷做官就为百姓忧虑。不在朝廷做官就替国君担忧。 ) 在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后才快乐。 (如果)没有这种人,我和谁一道呢? 则{ 极{ 或{ 和{ 连词,那么 判断词,是 尽,直通 穷尽 此则岳阳楼之大观也 然则北通巫峡 南极潇湘 此乐何极 或异二者之为 政通人和 春和景明 或许,也许 和乐 和煦 一词多义: 而或长烟一空 有时 前人之述备矣 { 古义 今义 详尽 准备 予 尝 求 { 古义 今义 曾经 品尝 去国怀乡 { { { { 去国怀乡 沙鸥翔集 微 斯 人 古义 今义 今义 古义 古义 今义 今义 古义 离开 前往 国都 国家 泛指聚集 没有 微小 鸟停在树上 增其旧制 古义 今义 古义 { { 今义 属予作文 制度 写文章 文章 规模 古今异义词 *
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