讲课用 分式的加减1(共21张PPT).pptVIP

* 八年级 上册 15.2 分式的运算 15.2.2分式的加减 第一课时 1．这是小学数学的同分母分数相加减，那么你能说说同分母分数相加减的法则吗？ 问题1：甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 问题2：2009年，2010年，2011年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了多少？ 2．你认为 3．猜一猜，同分母的分式应该如何加减? 1．同分母分数加减法的法则如何叙述？ 想一想 【同分母的分数加减法的法则】 分母不变,分子相加减. 同分母的分数相加减， 同分母分式加减法法则 与同分母分数加减法的法则类似 【同分母的分式加减法的法则】 同分母的分式相加减， 分母不变,分子相加减. 同分母分式相加减 ，分母不变,把分子相加减. 异分母分式相加减 ，先通分,变为同分母的分式,再加减. 例6 计算: （1） 例6 计算: （2） 练一练 计算 课堂练习： 解：原式= = = 注意：结果要化为最简分式！ = 把分子看作一个整体，先用括号括起来！ 同分母分式加减的基本步骤 做一做 尝试完成下列各题： 例题解析 学以致用 , 方为能者 练3 ：阅读下面题目的计算过程。 ① =　　　　　　　　　　　　　　　　　　　② = ③ = ④ （1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写上该步的代号 （2）错误原因 （3）本题的正确结论为 　1．计算： 解 : (1) (2) 分母不同怎么进行加减? 和小学做分数加减一样，通分呗！ （2）你认为异分母分式的加减应该如何进行？ 比如 : 如何计算？ (通分,将异分母的分数化为同分母的分数) （1）异分母的分式加减法要遵守什么法则呢? 小学数学中,异分母的分数如何加减？ 分式加减运算的方法思路： 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子（整式）相加减 分母不变 转化为 计算 ： 解：原式= = = = x + y 分母不同，先化为同分母。 例4