连贯习题详解的.pptVIP

语言表达——连贯;连贯，考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言运用（语言的衔接与呼应）三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。 “连贯”题一般涵盖两大特点：一是重新组合语序，二是准确进行语句复位。这也是近年高考考查的热点，它既考察语言表达能力，也考查逻辑思维能力。;本节课教学要求: ? 通过十道例题的讨论和解析，了解衔接类试题的基本特点,?初步把握解答此类试题的基本思路。 对应的高考《考试说明》要求是：“语言的运用简明、连贯、得体”（能力层级：D） ;1.填入下面各题横线上的句子，与上下文衔接最 恰当的分别是（答案填在题后的括号里） 卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅 一段香”，常被人引用，借以说明 。 Ａ.任何人和事物都各有短长 Ｂ.任何人和事物都各有缺憾 Ｃ.任何人和事物都各有千秋 Ｄ.对任何的人和事物都各有所爱;2. 而且是发现最早或说最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维。 Ａ．思维不仅是人类基本思维形式 Ｂ．因为顿悟思维是人类的基本思维形式 Ｃ．顿悟思维不仅是人类的基本思维形式 Ｄ．人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那