电机学辜承林(第三版)绪论技术总结.pptVIP

相逢是缘愿你们大学生活的每一天都清新 快乐 充实 二、实验的基本要求 同学们应掌握直流电机的可逆原理、调速、换向和制动的方法，要求会使用常用的电工仪器、仪表、电气设备和具备必要的电工安全知识；要求掌握变压器参数的测定方法和计算；要求掌握异步电动机的启动、调速和制动；要求掌握同步电机参数测定方法和计算，同步电动机的启动方法，同步发电机投入电网运行的方法、V形曲线的测定分析等。 其次，应该学会一种做事的方法，把上课时学习到的理论技术提升到领悟水准。因为我们所学的知识不是封闭的，可以通过实践和创造变成一种灵感和智慧。 玫瑰不着急 路遥识马力 会转弯的汽车才能翻越高山 专业认识模糊 。产生“迷茫”和“彷徨”。 情感上的纠结。滋生“忧郁”与“遗憾”。 就业上的攀比。顿生“困惑”与“急躁”。 第一问：“我是一个什么样的人?” 这一问是认识自己的性格、气质。从心理学上来说，每一种气质类型都有自己的长处和不足，客观地加以认识，就能扬长避短，增强规划的匹配性和可行性。 第二问：“我将来想做什么?” 这二问是了解自己的职业取向，自己将来想从事什么样的工作岗位，这个工作岗位是否与自己的性格、气质相符的，是否是自己愿意做的。 成功的大学生涯规划的7个步骤 产生规划意识 进行自我评估 确立目标 制定方案 执行计划 调整修正 收获成功 我们的目标：受教育、长才干、做贡献 一个大学毕业生的来信 《如果我的大学重新开始 》 学习，永远是最重要的事 青春，拒绝任性和叛逆 爱情，顺其自然才是真 引言 应用及发展趋势：………… 课程特点：概念性强、公式多、内容广、难学。 误区：平时不烧香，临时抱佛脚。 准则：学习不会成为遗憾。 态度：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 方法：耐心读、反复问、细致做。 分析思路:电磁关系\基本方程\等效电路\相量图\运行特性 纪律要求：………… 绪论 绪论－意义 绪论－意义 绪论－意义 绪论－意义 绪论—课程内容 绪论—课程内容 绪论—课程内容 电 电路 导线、绝缘 磁 磁路 导磁材料：硅钢片等 力 结构件支撑：铸铁、钢板等 绪论—基本知识 直流和交流电路分析原理 磁路定律 电磁关系 电、磁和力的关系 力学定律 能量转换和守恒定律 材料的特性 绪论—基本名词 绪论—电路分析 交、直流电路分析 欧姆定律： 基尔霍夫定律： 绪论—磁路分析 磁路欧姆定律： 基尔霍夫定律： 绪论—电磁定律 1、全电流定律 用以描述电磁联系 即： ∮Hdl=∑ii 注意：式中电流符号由右手螺旋法则确定，如下图可得： 2、电磁感应定律 2）电磁感应定律（1831年法拉第发明）： 正方向的规定：电流的正方向与电动势的正方向一致，电流方向与磁通方向符合右手螺旋法则，则电磁感应定律： *运动电动势 绪论—电、磁、力的关系 右手定则： 导体在磁场中运动产生电势. 绪论—力学定律 直线运动和旋转运动的动力学定律 绪论—能量守恒 输入能量＝输出能量＋损耗＋储备 绪论—材料特性 导电性、导磁性 绪论－材料特性 饱和性 绪论－学习方法 综合性 各种规律同时作用、多个物理量互相影响。 实用性 主次之分， 具体条件作具体分析。 学习方法 所需基本知识 意义 课程内容 电机： 与电能有关的能量转换机械， 是实现电能的生产、变换、传输、分配、使用和控制的电磁机械装置。 1. 电能的生产、传输和分配 2. 驱动生产机械和装备 拖动生产机械如金属切削、矿山机械、交通运输机械、起重机械、化工机械、农用机械、电动工具、家用电器等 3. 控制系统和智能化装置的重要元件 1.电机分类 动力类 控制电机 变压器 直流电机 旋转电机 电动机 发电机 异步电机 同步电机 电动机 发电机 电动机 发电机 自动控制系统中的执行元件、检测元件 2.电机拖动分类 具有良好的起、制动性能，平滑调速。 世界电力拖动研究的中心。逐渐取代直流拖动 交流电机拖动 直流电机拖动 3.电机的材料 电学、磁学和动力学原理的综合运用 电流、电压、电阻； 磁通?、磁场密度 B、磁场强度 H、磁动势 F； 磁阻、磁导； 磁滞、涡流； 为弄清磁场强度H的概念需讲明的几个物理量 （1）磁通密度或磁感应强度： B=Φ/A（T）； 1T=1wb/m2 采用磁