1、文言文两则技术总结.ppt

一儿曰：“日初出大如车盖， 日中， 如盘盂， 不 远者小而近者大乎？” 及 则 此 为 到了 这 是 就 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 解释：一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像车盖一样大，到中午时就像盘子一样，这不是远的看起来小而近的看起来大的道理吗？” 一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 沧(cāng)沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。 探汤：把水伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。 解释：另一个孩子说：“太阳刚升起来的时候感觉很清清凉凉，到了中午热得就像把手伸进热水里一样，难道这不是近的时候热，而远的时候凉的道理吗？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！” 判断 谁 认为 你 通“智”，智慧 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 解释：孔子也不能判断两个孩子的对错。两个孩子笑着说：“是谁说你知识渊博呢？” 孔子到东方去游学，有一天，在路上看到两个小孩子在激烈地争论，便上前问明原因。 其中一个小孩认为：太阳早远午近，因为人们感到早上比较清凉，而中午就非常热。 另一个小孩子认为：太阳早近午远，因为人们看到早上的太阳和车盖一样大小，而中午的太阳就犹如盘子碗口那般了。 孔子听完，没能作出判断。 两个小孩天真地笑了，对孔子说：”谁说你智慧丰富呢？“ 课文翻译 解释文中重点字词 ①两小儿辩斗 ②问其故 ③我以日始出时去人近 ④而日中时远也 ⑤及其日中如盘盂 ⑥日初出沧沧凉凉 ⑦及其日中如探汤 ⑧孔子不能决也 ⑨孰 为 汝多知乎 （争辩,争论） （原因） （认为） （距离） （中午） （到） （寒冷） （热水） （判断） （谁） （以为） （你） （通“智”“聪明”） 阅读思考 两小儿为什么争辩？ 两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？ 文言文两则 关于文言文 文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。 语句简洁，语句意思非常丰富； 有些词语的意思和今天的意思发生了变化。 学 弈 孟子简介 孟子（约公元前372 -- 前289） 名轲，自子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。本文选自《孟子·告子》. 学 弈 “弈”，本来专指下围棋，“学弈”就是学下围棋。 现在的“对弈”，就是下棋的意思，但不限于下围棋。 学 弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 弈秋,通国之/善弈者也。使弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴[zhuó]/而射之。虽/与之俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与[yú]?曰:非/然也. 弈秋，通国之善弈者也。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 之：的。 善：善于，擅长。 ( ), ( ) ( )( )( )( )　。 弈秋，通国 之 善 弈 者 也。 弈秋 全国 的 善于 下棋 的人 弈秋,全国最擅长下棋的人。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 诲：教导 其：其中的（指两个学生） 译文：他教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导； 图 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ? 之：弈秋讲课 。 援：引，拉。 ? 之：天鹅（鸿鹄）。 译文：而另一个人虽然在听着，可是他心里总想着天上有天鹅将要飞过，想拉弓搭箭把它射下来。 虽与之俱学，弗若之矣。 之：他，指前一个人。 俱：一起。 弗若：不如。 矣：了。 译文：虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。 为：因为 与：吗。 曰：说。 非：不是。 为是其智弗若与？曰：非然也。 其：他，指后一个人。 然：这样。