2010年8月30.ppt.pptVIP

* * 高一（2）入学教育三部曲 第一部曲：解读 第二部曲：畅想 第三部曲：制度 15岁的约翰-戈达德满怀雄心壮志地在黄色便条的顶端写下了三个字“My Life List”（我的人生目标）。在这个标题下他写下了人生的127个目标。从此以后他完成了其中的109个。让我们来看看以下约翰所列的目标吧！这些目标可不简单！它们包括了攀越世界上的主要山峰，探险巨大的水路，学开飞机，教授一个大学课程，阅读完莎士比亚全集以及《不列颠百科全书》等。 第一部曲：解读 一、职业规划 二、学涯规划 三、高中核心能力培养 传统高考、自主招生、出国留学 学习能力、思维能力、观察能力、 表达能力、协作能力、心理能力 一、我的职业梦想和学涯目标 二、为达成目标，从自身的角度，我 会做哪些努力；从班级的角度， 我能为班级做些什么？ 第二部曲：畅想 近期目标 1、一星期内树立良好的班级形象 3、期中考试班级平均名次进步5-10名 中期目标 高一分班时，5位以上的同学能进理科实验班，95％的同学能留在创新班（文科1个，理科2个） 第三部曲：制度 一、班级目标 2、期中考前获得月度优秀班级 长期目标 三年后，我班能有60％的学生考入一本 (一)常规（一星期内树立良好的班级形象） 1、早操、早读（早读迟到者当天早读在教室外早读） 2、课堂（发现讲话的，课后书面提醒，一式两份） 3、自习（创造最安静的自习，不允许讨论问题，一经 发现剩下的晚自习到辅导教室上） 4、卫生（干净、整洁：地面无纸屑、书柜整齐、课桌 上不超过8本书，且叠放整齐） 5、生活区（10：10分全部进房间，不允许再出来， 10：20全部安静下来） 班委成立后再商讨细则 二、班级管理 (二)六不规定 1、手机 2、男女生交往过密 3、头发、首饰 (三)回家学习时间管理 1、成立回家作业检查小组 2、周五学习不小于6小时，周六、周日不小于3小时 （休息日我会打5-10个学生家长的电话查证） (四)班级干部队伍建设 确立侯选人，民主投票 以上情况我都会留底，作为在评优、家校联系等情形的凭据 学习照亮人生、高考改变命运。