初一历史上册 第三单元 单元复习课.ppt

7.(2012·怀化学业考)下列选项中，哪一项被誉为“20世纪最重要的考古发现”( ) A.秦始皇陵兵马俑 B.云冈石窟 C.龙门石窟 D.敦煌莫高窟 【解析】选A。本题考查学生识记能力。本题的关键信息是“20世纪”“考古发现”。因为B、C两项的龙门石窟和云冈石窟很早就被发现，不是在20世纪；D项敦煌莫高窟被誉为“20世纪最有价值的文化发现”，即它的价值主要体现在文化上，不是在考古上，故选A。 8.(2011·陕西中考)阅读下列材料，回答问题： 材料一 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”。同时，他还深刻地指出“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。” 材料二 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 ——《韩非子》 材料三 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——董仲舒 (1)材料一所示的三位思想家阐述人与自然“和谐”的是_____ (填字母)；郭沫若之所以把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，从社会发展角度看是因为春秋战国处于______时期。 (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。 ①概括材料二中韩非子的思想主张，并分析对秦朝的影响。 ②汉武帝对材料三的主张持何态度？简要谈谈儒家思想在人类文明进程中的作用。 (3)综合上述材料，你认为统治者确立统治思想的因素有哪些？ 【解析】本题考查学生的理解分析和综合辨析能力。综合考查 了春秋战国时期、秦汉时期的统治思想。第(1)题纵观三个人 物的话语，B中的“天地与我并生，万物与我为一”可看出它 体现了人与自然的和谐相处。第二问重点抓住关键词“从社会 发展角度”看春秋战国时期处于社会大变革的时期。第(2)题 中法家思想对秦朝的影响，一方面我们可以看到它有利于秦朝 中央集权制度的建立，另一方面，由于它的暴政和严刑峻法也 第三单元 单元复习课 一、“秦王扫六合” 课标：了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 1.秦朝统一：公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 2.巩固措施：秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。 (1)政治上：①在中央：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央政府设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察。②在地方，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。 (2)经济上：统一货币、度量衡。秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。 (3)文化上：统一文字。把小篆作为全国规范文字，后来，又推广笔画更为简单的隶书。 (4)思想上：为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”。 (5)巩固边防：命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。修筑了西起临洮、东到辽东的“万里长城”。开发南疆，兴修灵渠。 二、“伐无道，诛暴秦” 课标：知道陈胜吴广起义。 1.陈胜、吴广起义的原因：秦的暴政，主要表现在 (1)繁重的徭役。 (2)秦朝的赋税很重。 (3)刑法残酷。 (4)秦二世更加残暴。 2.起义的过程：公元前209年，陈胜、吴广领导的起义在大泽乡爆发。在陈建立了政权，一直打到咸阳附近，以失败而告终。 3.起义的意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 三、大一统的汉朝 课标：列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 1.汉武帝大一统的措施 (1)政治上：接受主父偃的建议，削弱王国势力。 (2)思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。 (3)文化上：在长安举办太学，大力推行儒学教育。 2.评价汉武帝：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。 四、两汉经济的发展 课标：列举汉武帝大一统的主要史实。 经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 五、匈奴的兴起及与汉朝的和战 课标：列举汉武帝大一统的主要史实。 军事上：汉武帝时，开始对匈奴进行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴，在漠北同匈奴主力相遇，经过漠北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉对抗。 六、汉通西域和丝绸之路 课标：讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在