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论中考英语听说考试新改革 　　（深圳市精华学校 广东深圳 518000） 摘要：随着新课标改革的实行，当前中国教育模式正在进行一场缓慢而坚定的改革，深入贯彻实行科教兴国战略，实施信息化教育是当前中国教育改革之根本。现代信息技术的发展，给深圳这个改革开放地区对初中英语教学带来了新的挑战。信息化时代中的到来给传统的教学课堂带来了活力。听说教学的网络+课堂新模式给师生带来了意想不到的效果。全方位的英语听说大大提高了学生学习英语的兴趣。深圳师生共同注重听说训练 关键词：听说教学；生命教育；人机对话；改进方法 一、2016深圳中考英语现状 近年来，深圳对中考英语已进行了改革：十五分听说和八十五分笔试部分。学生要想中考英语成绩为A或A+，听说考试必须占优势。听说能力强的学生，在英语课堂上学习活跃、主动。因此，培养学生英语听说能力，全面发展其英语的语言交际能力，是提高学生学习成绩的关键。为了更好领会中考英语口语命题新动态，掌握中考听说教学新技能。我对2016年中考英语听说考试进行了如下分析： 二、中考英语听说改革意义重大 听、说在英语教学中占有十分重要的地位。因此教师在教学中，应该改进教学方法，注重听说训练。要想顺利进行听说训练，就要从改进教学方法以及培养学生学习英语兴趣两个方面入手。教师必须灵活运用现有设备，使?n堂生动活泼起来，力争实现英语教学与生活实际接轨，让学生在轻松的听说训练中真正实现英语素养的提升。2016年中考英语听说试题源于教材但又不拘泥于教材，既考查了学生听的能力又考查了学生口头表达能力。试题设计合理，内容丰富，符合学生实际，体现了素质教育的要求，真正起到了既学习语言又能交流的目的，达到了学习语言要注重交际的能力。新改革的中考英语听说试题，基本题型结构分为三大部分，一是模仿朗读，分值3分，注重考查学生语音语调；二是信息获取，分值7.5分，分值比例较大，前三段听选信息注重学生基础考查，后一道听短文回答问题考查学生综合能力；三是信息转述及提问，分值4.5分。要求学生根据思维导图，结合自己所听到的信息50秒在说一段话，包含图中所有要点 三、学生在英语听说考试中存在的问题 通过这次中考英语听说考试，我发现学生较为容易失分在如下几个方面： 1.考试中人机对话，限时阅读，听并回答问题给部分考生带来了压力，一些考生过分紧张或是过于谨慎，考生在操作电脑输入考码时出错，不能熟练调试音量等 2.部分考生在朗读时心里紧张、声音颤抖、多次反复读，而且容易受他人干扰：有等人家读了再读；有听到旁边的读完后，自己立刻放小音量、放慢速度读。大多考生没等电脑出现“开始录音”就急于回答问题 3.学生基础知识欠缺的交际能力不够，话语组织缺乏条理。朗读时易发生看错词读错词，听力水平低，答非所问 4.语言流利性差。紧张贪快，缺乏节奏感，咬字不清，拖泥带水，多停顿，不流畅。朗读短文时间把握得不好，过快或过慢 上述问题，归结起来就是学生语言素质和心理素质问题，主要体现在平时在课堂上缺泛相应的口语模拟练习机会和“应战”训练 四、提高班级学生的英语口语水平，离不开平时的练习与教师观念的转变 1.每天利用翼课网的智能听说训练系统对学生进行练习。翼课网平台运用了先进的智能语音识别技术，在跟读过程中，对学生发音出错单词快速纠正。从简单的读单词到读句子，再到读课文，最后到情景运用，循序渐进，逐步提高 2.学习每一单元之前，我都会让学生先跟读单词，我在批阅作业的过程中，对于跟读成绩较好的学生，我给予及时的奖励，从而激发他们的学习热情 3教师课前利用智能化教学平台翼课网提前选择与布置针对所学知识的随堂练习，翼课网教材知识点的习题与解析资源，教师1分钟即可实现随堂练习设置，日积月累，学生的听说成绩逐渐有了很大进步 4.为了及时掌握学生的跟读效果，在课堂上我总是找机会让学生读对话、读课文，渐渐地，我发现部分学生的语音、语调开始变化，这时我总会及时给予表扬，并鼓励其他学生向其学习；有时还会同时让几个学生读相同的内容，并进行评比。慢慢地，口语都有了明显进步的学生越来越多。我相信，只要坚持使用翼课网的智能听说训练系统，学生的口语肯定会越来越纯正 智慧课堂倡导教育为学习服务，教师是学习服务的提供者、帮助者，协助学生自主学习和知识构建。智慧课堂是“以全体学生为中心”，尊重学生学习的主体地位，实现了“把课堂还给学生，让学生自己成为学习的主人” 五、对2016年英语听说考试的启示 针对目前学生的听说考试状况，我打算在今后的教学工作中，主要围绕如下几个方面进行加强对学生的英语口语训练，以争取更好的教学效果，提高学生的英语口语考试成绩 1.注重基础知识传授，创造良好的听说环境 正确引导学生记忆单词，