三峡阅读理解.docVIP

七（上）课课练《三峡》 阅读《三峡》，解决下列问题 ①自三峡七百里中，…自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，…虽乘奔御风不以疾也。 ③春冬之时，…良多趣味。 ④每至晴初霜旦，…“猿鸣三声泪沾裳!” 1、用现代汉语写出下面句子的意思。 ⑴“两岸连山，略无阙处” ⑵清荣峻茂,良多趣味。 ⑶自非亭午夜分，不见曦月。 ⑷空谷传响，哀转久绝。 ⑸素湍绿潭，回清倒影。 ⑹悬泉瀑布，飞漱其间。 ⑺至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ⑻虽乘奔御风不以疾也 ⑼自非亭午夜分，不见曦月 2、第3段写三峡春冬景色时，既描写了“（ ）”的静景，也描写了“（ ）”的动景，动静结合，相得益彰。 3、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？ 4、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。 5、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。 6、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“（ ）”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。 7、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。 8、文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用（ ）的描写手法，其作用是（ ）。 9、文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。 例：碧绿的潭水，怪异的松柏。 10．对文章赏析有误的一项是（ ） A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 11、填空：文中用“（ ）”描绘了山形的挺拔险峻，用“（ ）”写尽了深秋的凄婉幽美。 12、写出作者从俯视角度描绘三峡“春冬之时”景物的句子，并翻译。 句子： 翻译： 13、文章理解。 ⑴文章第①段总写三峡的特点，其特点是（ ）（不超过8个字）第②段用（ ）作比喻，突出了三峡水流湍急的特点。第④段中最能暗示季节的一个字是（ ）。 ⑵从全文看，作者在描写四季之水时，首先写“夏水”的原因是：（ ） ⑶请找出描写秋景的句子：（ ） 14、文段描写“猿鸣”的作用是什么？ 15、理解课文，填写句子。 （1）作者在描写三峡地貌时，写三峡悬崖高耸特点的句子是：（ ） （2）文中写秋天三峡景色的句子有：（ ） （3）写水的流速极快，有一泻千里之势的句子是：（ ） （4）写急流、碧水、清波、倒影交相辉映的句子是：（ ） （5）写凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝的句子是：（ ） 16、找出文中写景的句子，说说它们的语言特点。 17、请分别概括三峡四个季节的特点。 夏季： 春冬： 秋季： 18、填写出描写三峡形势的语句。 ①体现三峡长的语句是： ②体现三峡险的语句是： ③体现三峡窄的语句是： ④表现山河秀丽的语句是： 19、文中的“良多趣味”指的是什么？ 20、请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。 夏： 春： 秋： 21、三峡是指（ ）、（ ）和（ ）的总称， 22、选文第①段与第②③④段之间是怎样的关系？ 23、选文②③④段之间是怎样的关系？各写的是什么季节的景色？ 24、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春、冬写到秋？ 25、本文表达了作者怎样