论高校财务人员素质培养及提升.docVIP

论高校财务人员素质培养及提升 　　[摘 要]高校财务人员的素质关系到高校财务管理工作的水平与质量，对高校的发展具有重要意义。本文论述了高校财务人员应具备的综合素质以及目前财务人员存在的问题，并针对财务人员素质的培养和提升提出了具体对策 [关键词]高校；财务人员；素质；培养；提升 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.08.013 [中图分类号]G475 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）08-00-02 高校财务管理工作是高校的重点工作内容，财务管理的水平与质量，直接关系到高校的发展。财务管理工作水平的高低，取决于财务人员的业务能力与综合素质 1 高校财务人员应具备的基本素质 1.1 较高的专业素质 良好的专业素质是财务工作人员做好财务管理工作的基础。专业素质包括专业理论知识和专业技能。高校财务管理是一项专业性、政策性和技术性很强的工作，高校财务人员要掌握扎实的基础知识和专业知识，其中基础知识包括教育行业的政策法律法规、高等教育发展历史、高校管理运行及运行中的人际关系与协调、文字处理、公文写作以及信息技术与应用等方面的相关知识。专业知识以会计、审计、财务知识为核心，包括税务、财经法律等方面的基础知识。专业技能主要是指财会工作操作技能，包括基本的数理能力、应用信息技术能力，以及财务计量、出具财务报告等能力 1.2 良好的职业道德素养 诚实守信、爱岗敬业。财会工作要求所有的财务信息真实、准确，这就要求财务人员具有较高的职业道德素养，在工作中实事求是、坚守诚信，不弄虚作假，不为利益所诱惑。这要求财务人员要有正确的世界观，良好的人生观和价值观，培养安于工作、献身工作的爱岗敬业精神，忠于本职工作，珍惜工作岗位，做到勤勉敬业、恪尽职守，乐于服务、甘于奉献 遵纪守法、廉洁自律。高校财务人员从事财务管理工作时必须遵守国家财经法律法规、财务纪律和会计制度要求。财务人员不但要学习这些、熟悉这些，而且要在实际工作中能够严格执行，在处理财务业务时，要严格把关，同时要在学院师生中开展关于财经政策法规的宣传教育，树立依法办理经济业务的法制观念。这就要求财务人员自己必须遵纪守法、不违法、不谋私利、廉洁自律，这样在工作中才能正人正己，敢于?\用法律、法规赋予的职业权利，尽职尽责，履行职业义务 客观公正，优质服务。财会人员办理一切经济业务，都要坚持客观公正、依法办事、实事求是、不偏不倚的原则，反对弄虚作假，确保会计信息合规、合法、真实、准确、及时与完整，以便领导及有关部门的参考。财务部门是服务部门，要具备良好的服务意识，但优质的服务不是无原则地满足服务主体的任何需求，而是在坚持客观公正、坚持原则的基础上尽量地为广大师生、家长以及业务往来单位提供优质服务 保守秘密。财务工作人员接触的信息在某种程度上都带有一定的秘密性，因此要求具有严守秘密的职业道德素养，遵守保密义务，严守学校的经济信息秘密，严守教职工、学生的个人信息秘密 1.3 专业的财务管理能力 高校财务人员从事财务管理，必须具备一定的财务管理能力，从而提高财务管理的效率 财务管理能力包括：①了解和掌握财会信息并对其进行分析解读从而发现问题、解决问题的能力；②根据财务制度的改革激发全员积极性的能力；③在经费管理中，严格按照财务预算和财务制度进行严格管理，排除学院行政权力进行干预、任意变更的能力；④利用资金将学校的各项事务串起来，引导形成强大的向心力和凝聚力，提高工作绩效的能力 1.4 必要的职业发展能力 财务人员的专业知识和专业技能都是随着时代的变迁而不断变化和发展的，因此财务人员要具备终身学习的能力，这也是其本身职业发展的要求，财务人员要通过持续不断的学习，更新专业知识，增强业务技能，不断创新，才能适应职业发展需要，不被淘汰，并在职业生涯中不断成长 2 高校财务人员存在的主要问题 2.1 财务人员的专业知识、专业技能水平不高 与教学人员相比，高校财务人员在学校中处于配角地位。高校对财务人员的专业素质本身也没有过多的要求，没有设置基本的准入门槛，很多时候财务岗位是用来解决教师家属的就业问题，普遍存在学历较低、知识贮备不足、综合素质较低、业务能力不高的现象。在实际工作中由于其岗位流动性不强，也没有多少学习培训机会，长期的学历提升或进修机会更少，原有的专业知识也跟不上形势的发展，专业素质越来越不适应发展形势 2.2 职业道德水平不高、法制观念淡薄 财务工作的特殊性，决定了财务人员必须具备较高的道德水平和法制观念。然而，由于财务人员素质不高、道德水平不高，又不认真学习法规律法规，又缺乏道德自律，在实际工作中，对财务管理工作中出现的不规范现象听之任之