华师大 第五单元 欧美主要国家的社会巨变 复习.pptVIP

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华师大 第五单元 欧美主要国家的社会巨变 复习

英、法、美资产阶级革命的异同。 (1)相同点 ①根本原因:都是资本主义的发展受到严重的阻碍。英法受到封建专制统治的阻碍,美国受到英国殖民统治的阻碍。 ②性质:都具有资产阶级革命的性质。 ③领导阶级和革命主力:领导阶级都是资产阶级,革命主力都是人民群众。 ④文献:在革命过程中,都颁布了资产阶级性质的法律文献。英国颁布了《权利法案》;美国颁布了《独立宣言》;法国颁布了《人权宣言》。 ⑤结果:都取得了胜利,确立了资产阶级统治 ⑥影响:都推翻了资本主义发展道路上的障碍,确立了资产阶级的统治秩序,有利于本国资本主义的发展。同时对以后的欧洲和拉美革命产生了深远的影响,推动了世界历史的发展进程。 (2)不同点 ①原因不完全相同:英国革命为了推翻斯图亚特王朝的专制统治;美国革命为了推翻英国的殖民统治;法国革命是要推翻波旁王朝的专制统治。 ②领导阶级不完全相同:除了资产阶级领导革命外,英国还有新贵族;美国还有南方种植园奴隶主阶级;法国还有自由派贵族。 ③革命性质不完全相同:英国、法国只是资产阶级革命;美国独立战争不仅是资产阶级革命,也是一次民族解放战争。 ④英国资产阶级革命成功后确立的是君主立宪制;美国独立战争胜利后实行的是联邦制;法国在资产阶级革命过程中确立的是民主共和制。 ⑤革命程度不同:英国资产阶级革命和美国独立战争都不彻底,英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族进行了妥协,保留了君主;美国独立战争后南北双方进行了妥协,在南方保留了种植园奴隶制经济;法国大革命最彻底,它不仅摧毁了法国的封建制度,而且震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。 欧美资产阶级革命的法律文献 1、《权利法案》——为了限制国王的权力,1689年英国议会通过了《权利法案》。内容:不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律,也不能发展。停止法律的执行。作用:英国建立起君主立宪制的资产阶级统治。 2、《独立宣言》——1776年7月4日,北美大陆会议发表《独立宣言》。内容:宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。作用:宣告英属北美13个殖民地脱离英国独立,美国诞生了。 3、《人权宣言》——1789年资产阶级颁布。内容:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。作用:体现了反对君主专制和封建等级制度的思想,具有进步意义。 对比英国《权利法案》美国《独立宣言》法国《人权宣言》 相同点:三个文件都是重要的历史文件,它们都维护了资产阶级的利益;都提倡自由,民主,平等;都促进了资本主义的发展;共同开启了近代民主法制的先河 ;都为未来社会描绘了蓝图。 不同点:《权利法案》使国王的权利受到了限制,确立了议会权利至上,奠定了英国君主立宪制的理论和法律基础,使英国最早迈入法治社会; 《独立宣言》是人类历史上“第一个人权宣言”是殖民地人民反英斗争的旗帜,对美国和西方世界的民主政治的发展产生了重大影响。 《人权宣言》 体现了人权与法治的结合,特别增加了财产权,是最能体现资产阶级政治的法律文件 早期资产阶级革命的基本特点 1、早期资产阶级革命仅爆发在少数资本主义发展较快的国家,如英国、美国、法国等国。2、早期资产阶级革命的任务较为单一,即推翻本国、本地区阻碍资本主义发展的旧有社会秩序(在英、法表现为封建王朝的专制统治,在北美表现为英国殖民统治),为资本主义发展开辟道路。3、革命的进程具有曲折多变的特点。4、革命的领导者多是大资产阶级及资产阶级化的贵族,人民群众是资产阶级的同盟军,是革命的主力。  5、革命成功后,政权掌握在大资产阶级手中。6、革命的理论武器是资产阶级启蒙思想(不包括英国) 评价历史人物的原则 。(评价历史人物的原则:一分为二地辩证法观点;史论结合,论从史出。方法:把历史人物放在当时特定的时代背景中去分析;看历史人物是否有利于生产力的发展和社会的进步、是否顺应了历史发展的潮流、是否符合人民的愿望和推动国家的发展等;要用历史唯物主义观点作总结评价。) 评价拿破仑——拿破仑是法国大革命时期的杰出资产阶级政治家、军事家。他建立法兰西第一帝国,对内巩固了资产阶级统治,颁布了《法典》;对外多次打败欧洲反法同盟的军队,乘胜扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗。被反法联军赶下台。 ★评价华盛顿 美国历史上第一位总统,他领导美国人民进行独立战争,摆脱了英国的殖民统治,赢得了国家独立,被美国人民誉为“国父” ;同时,制订了1787年美国宪法,建立起联邦制国家,确立了资产阶级统治,开创了民主政治的先河,为资本主义发展开辟了道路。★华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是推动了资产阶级民主政治进程 启示: 1

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