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高三语法复习探讨 宁德市民族中学 林雯 I. 复习目标： 帮助学生构建中学英语语法体系，查缺补漏，在此基础上提高他们的语言综合运用能力。 * 一. 探讨内容： 1.复习目标 2.复习重点 3.复习顺序 4.复习进度 5.复习模式 6.复习材料 二. 材料范例 II.复习重点： 《福建省英语考试说明》中的“语法项目表”所包含的24个语法项目。重点复习主干语法知识。 复习顺序： 跟着模块走，即，模块涵盖哪些语法项目，就先复习哪些语法项目。 VI.复习进度： 到目前已完成定语从句、时态、语态、情态动词、名词性从句和主谓一致的复习。 IV.复习模式： 通过练习进行归纳为主，讲解后通过练习演绎为辅，即，在练中复习，避免枯燥。（详见材料范例） V. 复习材料： 所有语法项目复习材料均由备课组员整合或自编，立足校本，使复习更有针对性。(以下是三点说明) 1）材料的准备：第一轮复习前，备课组长将24个语法项目的复习材料准备工作进行分工，每个组员在复习前准备好（组成部分：①复习提纲②巩固练习题 ③配套测试题 ）。材料使用前进行一次集备活动，由编写教师主讲并提供答案，其余教师提出补充意见。 2）编写要求：以该语法项目的核心内容为主，不要过细。编写前要求编写教师先研究近年高考题，做到编写过程心中有数。主要采用提纲式或表格式。 3）语法参考书：《英语语法实践指南》（郭凤高 编著）学生高一时就人手一册。自编的复习提纲中有时会注明该书某些页码，要求学生参照。 二. 材料范例 高三英语语法复习系列--- 时态、语态 I.提示： 1.学习时态除理解各个时态所表达的意思外，一定要背记不规则动词过去式与过去分词形式。请参照每一模块课本附录部分。 2 高考“考试说明”要求掌握十种时态。 3英语时态主要通过动词形式来体现。请用动词write写出以下十种时态。 时态 1）. 一般现在时： 2）. 一般过去时： __________________________________________ 3）. 现在进行时： 4）. 过去进行时：__________________________________________ 5）. 一般将来时： 6）. 过去将来时： 7）. 将来进行时*：__________________________________________ 8）. 现在完成时： 9）. 过去完成时： 10）. 现在完成进行时： 请用动词write写出以下十种时态。 4．实例：(请翻译以下句子) 1）. 他通常晚饭后做作业。 2）. 他昨晚做的作业。 3）. 他现在正在做作业。 4）. 他昨天9点钟时正在做作业 5）. 他将在明天晚上做作业。 6）. 他说他将在明天晚上做作业。 7）. 明天8点钟将在做作业。 8）. 他已经做完作业了。 9）. 他来这里前已经做完作业了。 10）.这两周来我们一直在做许多作业。 （does） （did） （is doing） （was doing） （will do） （would do） （will be doing） （has done） （had done） （have been doing） II．十种时态的基本用法归纳： 1）. 一般现在时：(Simple Present) Ex1. -----What ___ he usually ____ after school? ------ Sorry, I don’t know. A. do, do B. do, does C. does, does D. does, do 用法1: 习惯活动，常于always, often, usually, sometimes, seldom, never等副词。 Ex2. ------- What do you think of the Students here? -------- They all ____ very hard and well. A. work B. worked C. will work D. have worked 用法2. 现在的状态和情况 Ex3. The teacher told us that Japan _____ in the east of Asia. A. lies B .lie C. was D. are 用法3: 客