古代文学研究的历史想象_超越_前理解_及_还原历史_的二元对立_吴承学.pdfVIP

古代文学研究的历史想象_超越_前理解_及_还原历史_的二元对立_吴承学.pdf

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古代文学研究的历史想象 —— 超越“前理解”与“还原历史”的二元对立 吴承学 沙红兵 内容提要 在“古今中西之争”的大背景下,古代文学研究领域长期存在着“前理解” 与“还原历史”的争论。在今天这个承前启后的历史时刻,古代文学研究需要倡导超越 这些争论的文学史想象。“前理解”与“还原历史”可以构成文学史想象的两翼。文学 史想象用历史的“整体感”去“盘活”个别细节和史料,用想象的方式补充史料的不足。 文学史想象是一项高度个性化的创造活动,是古代文学研究保持自身价值与魅力的必 然选择。 古代文学研究有着两千年的传统渊源,一百年的学科 自知”。这些例子,需要我们在史料空白之处,重建当年“人 演进以及晚近三十年的重要发展。在这样的历史时刻,如 人知之”的节物与风俗,或者在“作者不自知”的情况下, 何承前启后,继往开来,自然成为学界热议的话题。人们 重建作者所处社会的心理氛围,恢复其与无意识心理积淀 从多种角度对古代文学研究的成功与缺陷、经验与教训, 的深层联系。这就要求我们发挥文学史想象力,尽可能看 提出了许多值得深思的见解。受这些见解的启示,本文也 清更广阔的历史舞台,了解发生在古代作家周边与内心的 尝试在此提出我们的看法:古代文学研究在很大程度上与 事情全貌和前因后果,实现古今之间的意义联结。 它的研究对象一样,也是一项高度个性化的创造活动;探 今天,我们强调文学史想象,还因为它牵涉到古代文 讨古代文学研究的历史想象(以下简称“文学史想象”)问 学研究领域一些长期纠缠不清的基本问题。鉴于与研究对 题,是古代文学学科进一步发展的必要的理论准备。 象的历史关系,不少人主张文学史研究应该还原历史、回 强调文学史想象,从根本上说,是由古代文学研究与 到历史现场,另一些人则提出应当重视前理解和现代阐释、 其研究对象之间的历史关系所决定的。清代学者陈澧云: 现代转换。它们彼此争论甚至对立,代表着不同的看待古 “盖时有古今,犹地有东西,有南北,相隔远,则言语不 代文学的态度,不同的批评、研究的理路,以及不同的学 通矣。” 指出古今之间的时空阻隔,引起对话与理解的 术品格。即使主张两者彼此借鉴、融合,也未必具备清楚 困难。造成这种阻隔的原因相当复杂。文献的欠缺或失散, 的学理自觉。从学术史和学理分析的角度对其中的一些模 是阻隔的首要原因。陆游《跋吕侍讲〈岁时杂记〉》云: 糊认识和误解予以澄清,仍然很有必要。 “承平无事之日,故都节物及中州风俗,人人知之,若不 在21世纪将走完第一个十年时,我们强调文学史想象, 必记。自丧乱来七十年,遗老凋落无在者,然后知此书之 也是我们在前所未有的机遇与挑战之下的必然应对。在接 不可阙。” 当时人们由于对当下所处的环境与状况熟视无 受西方人文学科影响的同时,我们还受到信息技术的重大 睹,造成文献空阙,后人因此而产生理解的困难。古人所 影响。当今时代,计算机在人文学科中的运用已经从检索 记录的完整文献,也可能存在着当代人的局限。清代汪琬 时代走向分析时代,由被动应答走向提供知识服务。只有 《〈唐诗正〉序》论及一定时期的诗歌“正变”:“当其盛也, 创造性的思维和思想,丰富的历史想象力,才是人优越于 人主励精于上,宰臣百执趋事尽言于下,政清刑简,人气 计算机之处。如果不明白这一点,许多工作就会被计算机 和平。故其发之于诗率皆冲容而尔雅。读者以为正,作者 所代替、淘汰或变得价值不高 。在古代文学研究成为一 不自知其正也。及其既衰,……政烦刑苛,人气愁苦。故 门现代学科日趋专业化、技术化的时代,对历史想象在内

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