2016中考数学复习的点滴思考与方法探究试卷.ppt

指导学法，培养习惯，实现高效 1、及时订正，最好用不同颜色的笔，填空选择一定要订正过程，因为你已经发现了自己的问题，将问题解决了，成绩也就提高了。认真订正一道错题胜过做同类题10道。 2、收集、整理典型错题 3、要规范训练，减少失误 4、限时完成作业，提高解题速度 5、整理易错点 6、确定合理目标，适当降低心理预期，不断增强自信 7、留给学生看书、自悟的时间和空间 “噫”，“哦”，“嗯”，“嘿” 读书、讨论、自悟（订正），看做过的习题、反思 1、关注知识的交叉点和结合点 函数与不等式、函数与方程、函数与图形、坐标与图形、三角形与四边形等 3、关注社会热点，强化应用意识 春晚（核心价值观环保、雾霾治理、西部开发、东西均衡、关注弱势等） 5、了解“核心素养” 2、适度减少探究，强调知识的应用 4、高考全国卷 6、加强与学生的情感的沟通 最后的建议： 但是： 我们主张:学生是主体,复习应该从学情出发,以学生为本。实际呢,我们总是以模拟试卷为中心,罔顾学生实际 。我们倡导:重视基础,有序推进,从基础到能力。实际呢,从第一课开始,就充斥着终极难度的试题,似乎可以一步到位。我们强调:课本是考试大纲的重要载体,要回归课本。实际呢？课桌上堆满了资料和试卷，哪里还有课本的踪影。 我们高喊：把课堂还给学生……………… 很多复习的规律、复