2016版安徽中考语文专题复习名著阅读(共67张)试卷.ppt

E.注意在表达中不能出现语病，特别是在描述事物的变化规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势，可用的词语有:“增长(加)了”“增加到”“增长了x x倍”“与同期相比，增长……”等;表明下降趋势可用的词语有:“减少”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%-70% ) ”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据的变化规律来选用才目应的词语讲行表访。 F.针对题目要求和图表中的内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。 返回目录 第一部分　语文积累与综合运用 (2)图文转换 ①概括主题的方法。概括画面的主题，先要认真细致地观察、分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象、行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步提炼、概括画面所反映的主题。通常要采取联想的方式，由物及人，彰显意义。 返回目录 第一部分　语文积累与综合运用 ②拟写标题的技巧。标题是漫画的眼睛，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟写标题，先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后根据讽刺的主体或主题拟写标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可紧扣漫画的主题命名。 ③描述画面的原则。描述画面，具