2010年度中外合作办学年度报告介绍.docVIP

上海杉达学院中外合作办学项目 2010年年度报告 根据《上海市教育委员会关于报送中外合作办学年度报告的通知》（沪教委〔2011〕21号）的要求，现将我校中外合作办学项目2010年度运行情况报告如下。 一、专业课程教学计划、课程设置、师资配置情况。 1、专业课程教学计划和课程设置情况。 项目教学计划以“加强基础、拓宽专业、注重应用、培养能力”为教育模式，兼顾中方学科专业体系要求和美方（瑞德大学）的专业课程要求，在科学合理构建专业知识体系的基础上，注重学生英语语言能力与专业知识技能的平衡发展以及综合素质和应用能力的培养，使学生拥有与美国教学体系衔接的能力，拓宽国际化思路与国际化视野，促进学生的国际商务素养和综合能力的发展。 课程体系结构 课 程 类 别 学 分 比 例 通识教育课程 80 42% 学科专业课程 学科基础课程 29 22% 专业核心课程 12 选修课程 限选课程 33 24% 任选课程 12 集中实践教学环节 22 12% 合 计 188 100% 在课程设置上，项目课程除通识教育外，专业核心课程根据中方要求开设有：政治经济学、微观经济学（英）、宏观经济学（英）、计量经济学、国际经济学（双）、货币银行学、财政学、会计学概论、概率论与数理统计（英）、国际贸易实务（双）、国际结算（双）、外贸函电（双）、国际商法、世界经济概论等。根据美方瑞德大学课程要求设有：工商导论（英）、财务会计（英）、管理会计（英）、金融学概论（英）、生产与运作管理（英）、战略管理（英）、管理信息系统（英）、市场营销学（英）、组织行为学（英）、社会与法律环境（英）等24门专业核心课程（详见附表一）。 2、师资配置情况。 该合作项目中的核心课程由中美双方教师共同承担。我方任课教师21名，其中6人为兼职教师；美国瑞德大学每年派出5至7名教师承担5～8门核心课程教学任务，2010年度，美方共派出6名教师承担其中的5门核心课程的教学工作。 二、引进国外教育资源和教学质量监控、保障措施。 1、引进国外合作方教育资源情况。 该合作项目实施引进教材、教师和教学方法的“三引进”，在20余门专业课程中，有13门课程采用全英语授课，4门课程采用双语授课；有15门课程引进合作方教材；与此同时，合作方除了选派专业教师担任教学工作外，还派专人常驻我校，参与项目的部分管理工作；我校十分重视该项目的运行，从校级领导、职能部门到项目所在的二级学院，都配置了专门管理人员，确保项目的顺利运行。 2、教学质量监控、保障措施。 学校始终将该合作项目纳入教学质量监控范围，严格执行教学质量保障的规章制度。学校设有督导组，定期对教学过程中的各个环节进行教学质量监控；学校相关职能部门对项目的教学质量开展不定期抽查和中期教学检查；项目所在的二级学院建立严格的教师听课制度和组织学生评教反馈制度。此外，学校还为合作方来校任课的教师安排了教学助理，及时协调处理教学过程中的相关事宜。为了鼓励该项目的学生，学校每年出资数十万元，对符合条件者给予5000美元的奖学金。由于教学质量监控、保障措施到位，该项目曾获得学校教学成果特等奖、上海市教学成果三等奖，被市教委列为教育部第三批特色专业建设点以及上海市本科教育高地建设项目。 2010年度，该项目招收新生76人；符合条件赴美留学30人；完成学业毕业60人。 三、收费及财务运行情况。 经上海市物价局、市教委批准（沪价费[2003]056号）和（沪财预[2003]第93号），该合作项目学费收费标准为2万元/学年，学校严格按照上述收费标准实施收费。该合作项目的学制为4年，共8个学期，因申请出国者前5个学期和最后1个学期在我校学习，中间2个学期在国外合作方学习，故我校收取3年学费（学生在美留学期间的学费由学生自行交付给合作方）；未申请出国者4年均在我校学习，4年学费均由我校收取。 四、招生宣传、招生对象、录取方式及颁发证书情况。 经市教委批准，该合作办学项目招生列入我校年度招生计划内，由上海市教育考试院统一向社会公布招生信息，我校严格按照教育部、市教委的规定内容进行招生宣传。 项目的招生对象：符合国家规定的参加全国统一高考的高中毕业生；录取方式：按照市教委下达的招生计划及生源地的投档规定、录取程序，从高分到低分依次择优录取。 颁发证书：完成全部学业并赴美学习合格毕业者，由我校颁发毕业证书和学士学位证书，由合作方美国瑞德大学颁发学士学位证书；在我校完成全部学业合格毕业者，由我校颁发毕业证书和学士学位证书，由合作方美国瑞德大学颁发国际商务证书。 经市教委批准，我校通过这个项目引进了“东方学者”，我们将认真总结这个项目多年来运行中取得的成果，推进学校国际化进程。