2013年东莞市小学语文优秀教学论文评选结果公示介绍.docVIP

2016年东莞市小学语文优秀教学论文评选结果公示 各位小学语文老师： 为进一步加强小学语文学科教学研究，提高课堂教学效率，展示和交流优秀教研成果，教研室小语科按计划在三月底顺利完成了2016年东莞市小学语文优秀教学论文的评选。 本次征文活动，辅导员们积极组织，各老师踊跃投稿，共收到质量较高的论文210篇，我们从中评选出获奖作品一等奖6篇、二等奖40篇、三等奖66篇。前80名（蓝色部分）作者以自愿为原则交费后统一送省参评。请辅导员以镇（街）、直属学校为单位，将本单位送省的评审费（每篇文章70元）统一收齐，于4月15日前上交到市小语会秘书处。 为充分发挥小学语文教研网作为交流平台的作用，体现论文评选的公开、公正，同时也发挥广大老师的监督作用，净化文风，现将获奖名单公示如下：请获奖老师在4月15日前将自己的作品上传到专题栏目 (东莞市小学语文学科网站)。小学语文教研网文件资料的上传方法是：注册一个用户名（以学校命名，已有的不用重复再注册）→登录→文章管理→添加文章→选择“专题栏目”→填写作者姓名及电子邮件→在内容栏中粘贴上传内容→添加，上传的过程简单方便。也请广大教师认真学习获奖作品，如果发现有抄袭或从网上下载而改头换面的作品，或作者自己发现姓名、校名及题目录入有误的，请与小语科黄小颂老师联系，联系电话发邮件至542697891@QQ.com，小语科为举报者绝对保密。本次评选中发现156号与158号的文章大部分内容雷同，将严肃批评。作品公示期为2016年4月8日——2016年4月20日。 东莞市2016年小学语文教学论文评选 编号 姓名 学 校 题 目 奖项 63 邹冰凌 石碣镇中心小学 正本清源话语用 一等奖 2 黄艳芬 莞城中心小学 仿写，低年段写话“语用”之桩 一等奖 89 李凤菊 大朗镇中心小学 《跳出“五个圈”，优化小学习作教学的应然之道》 一等奖 109 范锦飘 南城阳光第四小学 《基于语言实践和运用的说明文教学内容的选择》 一等奖 209 任莉 东莞外国语学校 微格读写练习设计的“破”与“立” 一等奖 81 韦幼愿 大朗镇中心小学 《习作评改寻“变”之旅》 一等奖 106 梁玉婷 南城阳光第二小学 《爱上看图写话，燃烧写作激情》 二等奖 55 郭日莲 中堂镇中心小学 《积“微”成著，精雕细“作”——三年级微习作的实践探究》 二等奖 137 潘秀群 石排镇福隆小学 《以评价促阅读，提高小学生语文综合素养的研究——利用“班级读书银行”活动，探索小学生阅读量评价的有效途径》 二等奖 194 张婷婷 凤岗镇中心小学 《小学语文中高年级略读课文教学的指向性》 二等奖 32 王晓娜 长安镇实验小学 描写+想象,巧用细节把活动写精彩 二等奖 14 游加胜 虎门镇大宁小学 习作批改突破重围　真正实现有效减负——我对当下小学生对话、习作批改的思考与探索 二等奖 207 张新元 松山湖实验小学 借力“智慧教室”，提高习作自主修改能力 二等奖 124 萧锦红 东莞师范附属小学 《着力语用训练 实现“教语文”的华丽转身》 二等奖 5 张艳雯 莞城实验小学 巧思促修，成就美文——指导小学生习作自主修改的策略 二等奖 141 戴佩瑶 常平第四小学 《拟“形”传“神”，务本出新——论小学高年段写人类文章方法习得》 二等奖 208 刘艳 松山湖实验小学 模仿：为儿童说写“助力” 二等奖 196 张鸿瑞 凤岗镇中心小学 《唯先得法，始可授法》 二等奖 92 林志杰 大岭山连平小学 问题引领，让习作之路快乐起航 二等奖 65 殷丽华 石碣镇实验小学 找准言语表达训练点，优化低年级写话教学 二等奖 192 覃克良 凤岗镇宣传教育文体局 《写为先 改为上——习作教学新常态》 二等奖 3 周 奇 莞城中心小学 长长的路，慢慢地走——试述六年级“动物小说”习作指导策略 二等奖 4 祁桂嫦 莞城中心小学 多管齐下激兴趣 讲究策略促写话 二等奖 17 王鹏 虎门镇大宁小学 至精至微 至丰至盈——提高小学高年段学生习作自主修改能力初探 二等奖 147 谢柳 常平实验小学 “主题接力练笔”,谱写习作新篇章——以《我熟悉的人》为例谈三年级习作入门训练策略 二等奖 113 尤琳 南城阳光第二小学 《因势利导绘思维导图，助学生突破习作困境》 二等奖 145 李春香 常平镇袁山贝小学 品赏激励，帮带推进——学困生习作评改之“拇指赏评”的实践与思考 二等奖 85 胡亮萍 大朗镇中心小学 《初探小学思维导图高段记叙文习作教学策略》 二等奖 77 黄静仪 寮步镇实验小学 增强阅读教学“儿童性” 提高学生语文素养 二等奖 66 李艳玉 石碣镇实验小学 聚焦语用，读写一体 二等奖 12