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上海电力学院非笔试课程考核方案申请表 20 / 20 学年第 学期 二级学院（系） 经济与管理学院 教 研 室 课 号 课程名称 课程类别 必修课□ 限选课■ 实践课□ 任意选修课□ 其它□ 考核方案申请说明： 《XXXX》课程的开设主要是为了使XXXX专业的学生在掌握前续各门专业基础课之后，能对XXXX领域发展的最新前沿动态和趋势有一个总体的、实时的把握。开阔他们的视野，激发学生们今后学习、工作的兴趣与动力。 该课程考核拟采用非笔试，学生撰写课程论文并参加答辩的方式进行。 课程总评成绩由平时成绩和期末成绩组成。其中： 平时成绩占30%=考勤成绩（占10%）+课堂表现（含问答等环节，占20%） 期末成绩占70%=论文成绩（占50%）+答辩表现（占20%） 论文成绩综合考虑： 选题背景 收资情况 观点论据合理充分 撰写规范性 总体创新性 上述5个方面因素各占论文成绩的20%。 申请人或申请部门负责人 签字： 2010年 11月 9 日 教研室主任或学科负责人意见： 签字： 年 月 日 二级学院（系）教学负责人意见： 签字： 年 月 日 附： 论文成绩评分细则： 选题背景（10分） 选题新颖实用8—10分； 选题属于XXXX领域的经典问题5—7分； 选题陈旧0—4分。 收资情况（10分） 收资充分，关联性强8—10分； 收资比较充分，但在某些方面有局限性5—7分； 收资不充分，关联性差0—4分。 观点论据合理充分（10分） 有自己的观点、论据合理充分8—10分； 引用最新观点、且有比较充分的论据支持5—7分； 观点有明显疏漏、论据不充分0—4分。 撰写规范性（10分） 撰写论文规范8—10分； 撰写比较规范，但存在少量问题5—7分； 撰写不规范，有明显错漏0—4分。 总体创新性（10分） 创新性强8—10分； 创新性比较强，有些亮点5—7分； 创新性不明显0—4分。 论文答辩表现评分细则： 答辩表现积极，能正确回答所有提问，正确鲜明表述自己观点，能自圆其说16—20分；答辩比较流畅，能正确表述论文的观点和回答大多数提问10—15分； 答辩表现一般，对相关知识基本掌握，回答问题中有明显错漏6—9分。 答辩表现差，回答问题有明显错误，表述不连贯，对相关知识掌握不足0—5分。 注: 若被发现论文有学术不端行为（抄袭、请他人代写等情形）的，该生论文成绩为0分，且取消其答辩资格。 《网页设计与网站建设》评分标准 本课程最终成绩由“考勤（30%）+课程作业报告（30%）+程序演示及答辩（40%）”构成。 1、考勤： 考勤百分制总分100，按30%折算成最终成绩。 2、课程作业报告评分标准： 课程作业报告总共分为3个评分标准，每个评分标准各分4个等级(优秀/良好/一般/较差)，百分制总分100，按30%折算成最终成绩。具体评分标准及等级分值如下： 评分类别 评分标准 评价 分值 主题内容 （40%） 报告内容主题鲜明，撰写充实 优秀 40-31 良好 30-21 一般 20-11 较差 10分及以下 格式结构 （30%） 格式书写符合规范，内容结构安排合理 优秀 30-23 良好 22-16 一般 15-8 较差 7分以下 创新性 （30%） 撰写态度认真，无抄袭内容，具有创新性 优秀 30-23 良好 22-16 一般 15-8 较差 7分以下 3、程序演示及答辩评分标准： 程序演示及答辩评分标准总分为3个评分标准，每个评分标准各分4个等级(优秀/良好/一般/较差)，百分制总分100，按40%折算成最终成绩。具体评分标准及等级分值如下： 评分类别 评分标准 评价 分值 程序设计 （70%） 主题鲜明，内容丰富、健康，排版美观、整齐，布局合理，细腻、整洁，具有吸引力 优秀 60-70 良好 40-59 一般 20-39 较差 20分以下 团队协作 （10%） 小组成员分工明确，成员讲解内容无重复，且承接性好 优秀 9-10 良好 7-8 一般 4-6 较差 3分以下 语言表达 （20%） 表达清楚，表述流畅，语言生动，富有感染力，形体语言运用恰当 优秀 16-20 良好 11-15 一般 6-10 较差 5分以下 备