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湖北省恩施州2014届九年级语文第一次教学质量监测考试（期末）试题（扫描版） 恩施市2013年秋季学期期末考试九年级语文试题 参考答案及评分说明 三、文章阅读（32分） （一）散文（13分） 9、（2分）1．第一件：父母互相对“我”说对方欺负他（她）了。（1分）第二件：父母争着要“我”给他们东西。（1分） 10、（3分）（1）“睡”“像胖娃娃”运用拟人、比喻，生动形象地表现了南瓜在绿叶的衬托下，愈加可爱可喜。表现了作者喜爱母亲栽种的南瓜的情感。 （2）“炫耀”“得意”“晃”“馋”等词语，生动细腻地表现了父亲得到我带的香烟后，近乎孩子气的满足与兴奋。 评分说明：第(1)句的赏析修辞手法、表达效果、表达的内容各占1分；第（2）句的赏析找的词语、表达的效果、表达的内容各占1分。两句任选一句作答，大意正确即可。 （二）说明文（11分） 14、（3分）大脑语言中枢病变（受损）引起的语言功能障碍。 评分说明：答案必须写出①“大脑语言中枢”、②“病变”或“受损”“受伤”、③“语言功能”或“语言行为”、④“障碍”这些关键词语。 15、（2分）B 16、（3分）左半球记认字音字义，右半球记认字形(连字义)，而且左右两半球均衡协作(或“中国人……均衡协作”)。 评分说明：“而且左右两半球均衡协作”不答扣1.5分。 评分说明：只选一个文段的一个角度作答即可。 四、诗歌赏析（8分） 22、（4分）（1）（2分）以此来衬托和渲染树对自由、快乐以及爱和温暖的向往。（2）（2分）在人生的道路上面对困难不绝望不屈服，身处逆境要奋勇拼搏，要积极乐观。 评分说明：大意相近即可。 23、（4分）（1）（2分）清丽、细腻、新颖、隽永。 （2）（2分）诗句描写了春气萌发、蛰虫涌动的情景（1分）；表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情（1分）。 评分说明：第（1）小题只要答到其中的两个词即可给2分，近义词也可；第（2）小题两问各1分。 五、语文实践（8分） 六、创意表达（50分） 26、作文 作文总分50分，分两项评分，作文45分，按五类评分；书写五分，分两个等级评分。 评分标准： 一类文：40~45分 中心明确，内容具体充实；语言生动形象，富有文采；感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。 二类文：36~39分 中心明确，内容真实可信；语言简洁流畅，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。 三类文：27~35分 中心较明确，内容较平淡；语言较通顺，有一定真情。或论点较明确，论证一般。 四类文：15~26分 中心不太明确，内容不太具体；语言表达较差，缺乏情感体验。或无论点，没什么论据。 五类文：14分以下 中心不明确，内容不具体；文字不通顺，语言不生动；没有真情实感。或无论点论据，说理不正确。 书 写：4~5分 汉字书写规范，字体整洁美观，书写技能熟练，书写能力很强。 1~3分 错别字较多，字迹潦草。 合 计：45+5 8