结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子? 乌塔是这样的一个孩子 自理能力强。 如:不知过了多久,“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我,睡眼朦胧地看着表,下午两点半了。小姑娘已经起身,正在收拾东西,准备外出。 乌塔是这样的一个孩子 热情、活泼。 如:她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从哪里来……她一听,高兴得大叫…… 乌塔是这样的一个孩子 生活经验丰富。 如:这次趁暑假游历了欧洲,已经去了法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨,最后还要去希腊。 乌塔是这样的一个孩子 生存能力强。 如:乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩。 乌塔是这样的一个孩子 有责任感。 如:然后给家里拨个电话或寄张明信片。…… 乌塔是这样的一个孩子 做事有主见。 如:乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说:“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但她还坚持:“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有亲自来到这里,它的美丽才深深感动了我。” 乌塔是这样的一个孩子: ⑴自理能力强。 ⑵热情、活泼。 ⑶
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