2017年浙江省温州市第二十中学初中语文九年级语文上册 第三单元 第9课 故乡课件 新人教版.pptVIP

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2017年浙江省温州市第二十中学初中语文九年级语文上册 第三单元 第9课 故乡课件 新人教版

故乡除了人的变化外,还有什么变化? ,故乡! 景物渲染气氛,衬托心情。 用典型的语言表现人物。 小说——以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。 小说分类: 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 (小小说) 小说三要素: 人物、故事情节、环境 小说刻画人物形象的方法: 外貌描写、语言描写 、动作描写等 阅读第6-77段,思考以下问题。 1、小说主要刻画了哪几个人物形象? 2、主要采用了什么方法来刻画人物形象? 闰土 杨二嫂 “我” 外貌描写、语言描写 、动作描写 少年闰土 中年闰土 外貌 十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套银项圈,红活圆实的手—— 脸色灰黄,很深的皱纹,头戴破毡帽,身穿极薄的棉衣,手又粗又笨而且开裂—— 动作 语言 手捏钢叉 向猹尽力刺去 很高兴 说话脱口而出 滔滔不绝—— 现出欢喜和凄凉的神情 只是摇头 默默地吸烟 说话吞吞吐吐 断断续续—— 对“我”的态度 只是不怕“我” 不到半日,便熟识了 告诉我许多稀奇事 分别时躲到厨房哭着不肯出门 送“我”贝壳和很好看的羽毛—— 对生活的态度 热爱生活,农村生活知识丰富—— 态度恭敬,称“我”为“老爷”—— 要一副香炉和烛台—— 健康、壮实 饱经风霜 活泼机智 亲切无间 无忧无虑,快乐纯真 苦不堪言、麻木迟钝 隔了一层可悲的厚障壁 悲苦无奈,寄希望于神灵 非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折(shé)了本;不去卖,又只能烂掉…… (71段) 非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够(唉)——又不太平(唉)——什么地方都要钱,没有定规(唉)——收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉(唉)—— 充满活力、热情 开朗、勇敢善良 小英雄 木偶人 苍老贫困、因循守旧、麻木迟钝 少年闰土 中年闰土 20世纪20年代中国处于军阀官僚的统治时期,同时,帝国主义操纵了中国的财政和经济的命脉,操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。 成年闰土这样的“老实人”,又是被中国传统宗法伦理道德严重束缚着的人。他们已经没有旺盛的生命力量,没有争取自己美好前途的奋斗意志和智慧才能。他们消极地忍受着生活的重压。 ——著名学者王富仁赏析《故乡》 对于闰土,你同情他吗? 杨二嫂的变化 语 言描写 外貌描写 二十年后 二十年前 “终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄”“因为伊,这豆腐店的买卖非常好” 凸颧骨,薄嘴唇,50岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 “不认识了么?我还抱过你咧!” “忘了?这真是贵人眼高……” “阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。” “阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……” 年轻漂亮,安分守己。 老丑而瘦 势利、尖刻 动作描写 语言描写 二十年后 “迅哥儿你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。” 贪婪 “圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。” 自私、尖刻、贪婪 “那豆腐西施的杨二嫂,自从我家收拾行李以来,本是每日必到的,” “前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,使定说是闰土埋着的,他可以在运灰的时候,一齐搬回家里去” 贼喊捉贼 杨二嫂发现了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀,飞也似的跑了,亏伊装着这么高底的小脚,竟跑得这样快。” 自私、贪婪 杨二嫂为什么也发生这么大的变化? 农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪的恶习使她发生了这么大的变化。她是庸俗的小市民的典型代表。 你痛恨杨二嫂吗 封建 主义 帝国 主义 变 活泼的 小英雄 守旧的 木偶人 文静端庄的豆腐西施 泼辣自私刻薄的圆规 ,故乡…… 唉 二、渲染气氛,烘托人物心情 一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景 三、展示人物性格 四、推动情节的发展 五、借景抒情,情景交融 景物描写的作用 萧索的荒村 神异的图画 文中描写了哪些景物,起什么作用?

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