在马克思墓前的讲话公开课.ppt

人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。 《钢铁是怎样炼成的》 跨越时空的美丽 在马克思墓前的讲话恩格斯 教学目标 1．了解悼词的相关常识； 2．了解马克思的伟大贡献； 3. 体会马克思为改造世界、推动社会进步而不懈奋斗的精神，树立崇高的人生观、价值观。 注音 悼（ ）词?? 估量?（ ） 芜（ ）杂??? 豁（ ）然开朗? 忌（ ）恨 诬（ ）蔑 卓（ ）有成效?? 诽谤（ ）? 诅咒（ ）?? 给（ ）予答复? 悼词 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章，狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼文体。 重点探究 作者为什么要详细交代马克思逝世的时间？ 明确：(1)因为这是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。 (2)交代具体时间，就强调了这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。 (3)这个具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。 重点探究 为什么用“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”而不用其他表示死亡的词语？ 明确：(1)因为马克思是一个思想家，所以用“停止思想”最为准确。(2)用“去世”“老了”“走了”显得太一般化，用“死了”不符合马克思的伟大身份，不尊敬。(3)用“与世长辞”不合演说辞的语体色彩。 恩格斯没有直接说出马克思的逝世，而是用这些词语委婉、含蓄地表达了出来，这在修辞上叫“讳饰”，作者对马克思的无限崇敬和深切哀悼也就蕴涵其中了。 问题1 　　　朗读第一段。 　问：这段话表达了恩格斯什么心情？哪些词语是传达这种感情的关键要点？朗读时应如何处理？ 　 问题2 　　　简要比较达尔文的发现与马克思的第一个发现的异同？ 问题3 　马克思的墓志铭是－－ 问题4 　正因为马克思在他的一生中，从理论和实践两方面都有如此卓越的贡献，所以在恩格斯看来，他的逝世会带来什么样的后果呢？ 　　 问题5 　现在议论部分，论点有了，论据有了，还少一个结论，请找出来。 文章结构 小结： 拓展延伸 有的人　　　　　——纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了；有的人死了他还活着。 　　 有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。 有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。 　 有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。　　　 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得很高，很高。 拓展延伸 吴锦泉：热心公益的磨刀老人 张宝艳、秦艳友：宝贝回家寻子网创办者 郎平：率领中国女排重回世界之巅 屠呦呦：中国首位获诺贝尔生理学或医学奖的本土科学家 阎肃：琴弦上的放歌者 徐立平：雕刻火药的大国工匠 莫振高：鞠躬尽瘁的化缘校长最好的校长爸爸 官东：“东方之星”客轮救援“男神” 买买提江·吾买尔：促进民族团结的基层村干部 王宽：为养育孤儿卖唱的老艺术家 抗战老兵、爱国侨胞：特别奖 作业 1、一个人怎样做，他的精神才能跨越时空而依然美丽？作为“00后”的同学们在新的时代背景下应该如何去做？请根据自己的生活和学习体验写一段文字谈谈自己的看法。 2、完成《同步练习册》 向伟人致敬（全体起立） 齐读： 他的英明和事业将永垂不朽！ 预习查评 dào liáng wú huò jì wū zhuó fěi? bàng zǔ zhòu jǐ 1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。 他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿…… 这时距海伦离开房间还不到两分钟…… 3月17日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无