5.14分数以外的收获1试卷.ppt

2、我们为什么会有这些收获？ 答：老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励，还有自己的汗水等等，这些成就了我们各方面的发展。 小结： 1、我们每个人都是独特的，每个人都有自己的成绩，都有自己的不足。我们要坦然面对差别，发扬长处，弥补不足。 2、一分耕耘，一分收获。 3、龟兔赛跑的故事说明，到达理想彼岸的唯一途径是：认准目标，一直往前走！ 第十四课《分数之外的收获》测试题 一、单项选择题（15个） 观察漫画《师生同“命”连》，回答1—2题。21世纪教育网 1.漫画给我们的启示是（ ） A.成绩的高低，关键在于有没有好的老师 B.只有通过分数才能考察学生的能力 C.要注重学生全面发展 D.分数是师生共同的追求 2、阅读以上材料，谈一下对我们有何启示？ 启示：在分数之外，我们还有很多的收获。把学习成绩作为评价学生的唯一标准，不利于学生的成长。除了学习好之外，我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动。所以，“三好”还应该包括德、智、体、美等各个方面，以及在学校生活、家庭生活和社会生活不同领域的表现。 菲尔普斯的成功给你什么启示？  成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们自己，取决于我们所付出的辛劳和努力。因为无论是伟人还是平常人，凡是取得成绩的，无一不是经过勤奋的工作。勤奋是事业成功的基础。正所谓，一份耕耘。一分收获。菲尔普斯的所取得成就，是不懈勤奋努