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我的蜡染实践操作教学 　　摘要：在我们学校的服装专业以前的教学中,关于蜡染的概念最多也就是在图案课或材料课里介绍一下,学生对其没有直接的认识和感性的体会.作为一个专业教师,对蜡染有一定的了解,我考虑如果能将蜡染操作引进教学,应该是一件非常有意义的事。 　　关键词：蜡染实操；流程；体验；师生互动 　　中图分类号：G42文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）27-0213-02 　　 　　蜡染是人们所熟知的古老民间工艺，也是我国宝贵的文化遗产,作为一种传统的印染形式，具有独特的艺术特色,需要更多的人尤其是青少年去学习和探究，才能使其世代相传、发扬光大. 　　我将蜡染教学引入课堂，通过生动活泼的实操课的过程,让学生把以前所学的死知识找到一个活用的机会,弥补专业教学中教师黑板讲授加学生纸面设计为主的呆板的教学模式,可以点带面,激活相关的知识点 ,如:图案的实际运用、材料与工艺、民间染花的特色等,还有像操作环节的把握以及同学之间的交流与协作，也是对学生的一种综合素质训练。 　　蜡染可以制成壁挂、装饰画、服装、日常装饰用品等，是一门能够学以致用的课程，在艺术院校的教学层面上来认识研究蜡染，应该是服装专业教学中一个不错的选题。 　　我在设计这一课题时，从学校的条件和所任教班级的实际情况出发，一是充分考虑到尽量用有限的资源达到相对满意的教学效果；二是考虑如何激发学生