大学生创业基础教学日历-海洋.docVIP

教 学 日 历 表 （2012-2013 第 2学期） 课程类别 全校必修课 课程代码 课 序 号 93 课程名称 大学生创业基础 学分 2 归属学院 主讲教师 EMAIL或联系方式 上课时间与地点 辅讲教师 无 EMAIL或联系方式 无 答疑时间与地点 课程网址( URL) 无 课程建设称号 精品或重点课程 ( 国家级 √(市级 (校级 (院级 总学时 学 时 分 配 授课班级 讲授 实验 上机 其它 16 32 教学方式 网络课堂 双 语 ■教案 ■作业 ■答疑 (是 ■否 考核性质 (考试●考查 考核形式 ■开卷 (闭卷 (论文 ■其他 成绩评定 总成绩比% 平时成绩比% 期末 平时 出勤 创业计划书 实训 记录 创业计划展示 案例分析 期中测验 其它 40 60 10 20 30 20 10 10 成绩评定和学习要求描述 本课程学习目标：通过本课程学习，使学生了解创业活动过程的内在规律及创业活动本身的独特性，了解创业过程经常遇到的问题和初创企业的特点。培育学生积极进取和创新意识，强化创业精神，培养和锻炼机会识别、创新、资源整合、团队建设、知识整合等创业技能，引导学生用创业的思维和行为准则开展工作，培养和强化创造性地分析和解决问题的能力，降低创业的失败率。　 成绩评定以考查方式进行，强调课上理论+课下实训的综合考核方式，平时课堂授课及案例讨论所占比重为30%,课堂案例分析、讨论积极思考，主动发言的满分；课后创业实训应按时填写实训记录，占总成绩30%；若1次不交，将扣5%，两次不交扣10%；创业计划书撰写和PPT展示情况，占总成绩40%。 教 材 名 称 大学生创业基础 编著者 李肖鸣 版 别 清华大学出版社 版 次 2013 年 5月第2版 性 状 ●统编 (自编 (翻印 (近三年 (国省部优秀 ■国家规划 参考书 大学生创业实训（清华大学出版社） 中国青年创业案例精选（清华大学出版社） 主讲教师（签章）： 年 月 日 教学组织负责人（签章）： 年 月 日 教学院长（签章）： 年 月 日 周次 月/日 学时 每次教学的主要内容和形式 课后作业及阅读 1 / 4 讲授课程学习的目的、教学方法、小组讨论、总结出课程学习公约 第一章 创业、创业精神和人生发展 创业素质测试 第二章 创业团队与创业者 走访身边的企业第三章 创业机会与创业风险第四章 创业资源 完成创业实训教材4-2 5 / 4 第五章 创业计划 3小时网络训练 新企业开办 第七章 创业初期的营销管理 校园市场感悟 8 / 4 创业初期的财务管理 创业初期的客户管理 模拟流水账和月记账1. 本教学进度日历表一式五份：①本人、②教研室（学科点）（纸质）、③学院（纸质）、④报学院转教务处（电子稿）； ⑤本课程网络课堂教学平台（上传电子稿）。 2. 填写时，可续页，可自行调整行高，但不要改变列宽及其它格式。 3. 表中“(”项可多选，“(”为单选，选中添实心■或● 。 4. 除体育、实验、实践课外，理论教学为主的课程教师须填写答疑时间与地点。 5. “课程网址”指本课程的网络URL地址，例如：http://www.lianxi........ ， 若没有则填“无”。 6. “每次教学的主要内容和形式”的“每次”是指课表中未隔天的一个连续教学时段，如课表中时间“31，52”，即为两次 ；“形式”包括：理论讲授、讨论、练习、实验等。